大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • --.ppt

    第三章教育观察研究 第一节教育观察研究概述 第二节两种典型的教育观察研究 第三节教育观察的记录方法本章导学:第一节教育观察研究概述一、教育观察研究的含义二、教育观察研究的主要特点三、教育观察研究的类型四、教育观察研究的设计与实施五、教育观察研究的优缺点六、教育观察研究应遵循的基本原则一、教育观察研究的含义观察:是指人们对周围事物现象和过程的认识。观察的重要特点是:在“自然发生”的条件下,对观察对象

  • 学前.ppt

    第五章 学前教育观察研究2章节第一节 学前教育观察研究概述第二节 学前教育观察研究的种类3第一节 学前教育观察研究概述学前教育观察研究是学前教育科学研究最基本最普遍的方法是学前教育科学研究搜集的基本途径是其他研究方法的基础4第一节 学前教育观察研究概述一学前教育观察研究的概念 p130定义:学前教育观察研究是在自然条件下有目的有计划地观察客观对象收集分析事 物感性的一种科学研究方法5第一

  • 法.ppt

    三 观察研究应遵循的基本原则作用:1获得认识该事物的比较充实比较客观的事实材料2观察研究也是检验教育科学理论观点是否正确的重要途径3观察有助于研究课题的选择和形成一 什么是教育的观察研究1观察的目的性观察要有明确的目的研究者必须知道每次观察的重点和方式特别是要按照研究目的认真选择典型的观察对象环境条件和工具2观察的客观性观察中常会因以下主观因素而影响观察的客观性:(1)先入为主的偏见(

  • 学前方法--四问题的确定法.doc

    第三章 研究问题的确定名词解释问题是人们在学习和工作中遇到的疑难和矛盾反映了人们对客观事物或现象认识的不足研究课题是研究者在专业学习或实践活动中经过反复思考验证从众多理论或实践问题中挑选出来并作为某一项研究活动所要具体解决的问题科学研究过程是科学地认识客观事物的过程包括四个阶段:发现问题了解情况深入思考和实践验证文献法是指通过查阅整理分析文献了解某一研究的相关信息探索某一研究问题的方法文

  • -参与法.ppt

    #

  • 学前方法五--六调查法.doc

    第五章调查研究名词解释调查研究是通过对事实的考察现状的了解材料的收集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法现状调查旨在研究学前儿童发展中某些特征方面的发展现状或学前教育中某些现象问题的基本现状相关调查旨在探讨两个变量相互联系的性质和程度发展变化调查主要探讨儿童的某种特征如何随着年龄的增长而发展变化原因调查具有某种特征的儿童或教育现象形成的可能性原因是什么这就是原因调查要解决的问题问卷

  • 12.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第12章 三维观察12.1 三维变换流程 WC观察变换模型变换投影变换工作站变换MCVCPCDC12.2 观察坐标观察平面和观察坐标系的确定观察平面 也叫投影平面观察坐标系 用来指定观察者的观察位置及投影平面的参照系12.2.2 从世界坐标WC到观察坐标VC的变换xwywzvyvzv观察坐标系的建立:观察参考点

  • 课堂.ppt

    2?4242023国外外语观察研究模式从上世纪七十年代以来教学研究出现了新的发展趋势: 一是中的第二语言习得研究( SLA) 的兴起 二是过程研究的继续发展研究者初步确立其研究主体目的过程和方法使语言教学研究成为较活跃的研究领域从九十年代开始语言教学研究内容与语言教育有广泛而密切的联系越来越多的研究者和语言教师认识到基于的实证研究有利于深入了解语言教与学的本质的关系11

  • 方法5法.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五讲 教育观察研究法【教学目标与要求】 了解:教育观察法的优点局限性及其适用范围观察法的类型记录方式 识记:教育观察法的含义和特点各种类型教育观察法的含义和特点 理解:科学观察与日常观察的不同教育观察法的设计步骤及要求教育观察的实施程序和要求 应用:能够结合案例分析某一研究中运用了哪种观察类型

  • -a.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察性研究观察性研究:指现场观察是在自然状态下观察疾病发生发展的过程即疾病在人群中是如何发生的表现出什么特点和规律是阐述疾病分布特征认识疾病的病因及影响因素的重要的方法学主要包括:现况研究疾病监测病例对照研究和队列研究1第一节 现况研究一现况研究的概念 既横断面研究(cross sectional study):按照事先

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部