?数学同步(人教版)四下???二位置与方向 1.位置与方向?????参考答案1. ?①.北②.西③.50.2. ?①.东②.北③.50.3. ?①.北②.1500.4. ?①.东②.北③.30.5. 地图是按照上_____下_____左_____右_____绘制的?①.北②.南③.西④.东.6. ?①.西②.南③.30.7. ?①.南②.西③.30.8. ?①.东②.3000.9. ?①.北
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 位置与方向(四)45°45°你在我的东偏南45°的方向上距离是1米你在我的__偏 __ __的方向上距离是__米南东西北根据上面的路线图说一说每一赛段所走的方向和路程起 点1号点2号点终点 说一说每一赛段所走的方向和路程50米45°30°40°200米北25米5
人教版四年级下册数学教案——位置与方向(一)教学目标1. 通过解决实际问题使学生体会确定位置在生活中的应用了解确定位置的方法2. 使学生能根据方向和距离确定物体的位置并能描述简单的路线图(二)教材说明和教学建议教材说明??? 学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验并通过第一学段的学习已经能够根据上下左右前后和东南西北等八个方向描述物体的相对位置而且通过第几行第几列确定物体的位置已经
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy位置与方向(四)------认识路线图绿色圃中小学教育网:.lspjy活动乐园:绿色圃中小学教育网:.lspjy
位置与方向(四)教学设计教学内容《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)四年级下册第23页例 4教材分析在本单元伊始学生就对公园定向越野这个情境有了了解他们也具备了根据线路图来判断所走的方向和路程的能力所以教材例4安排了这个观测点动态转移的一种学习材料旨在让学生能应用前面所学的确定物体的位置的方法在实际生活中的运用本课时采取小组合作的学习方式让学生在生活情境中运用知识同时线路图的绘制
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位置与方向(一)学习组织:杨凡学校:乌市100中学在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方位例如题中1号检查点的方向一般说成东偏北30°.1号1号检查点在起点东偏北30°的方向上距离大约是1千米2号3号1号东30o北西南起
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向人教新课标四年级数学下册 定向运动是一种借助地图和指北针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加者凭借个人定向技术识图能力和指北针按照标绘在地图上的方向线在野外环境中自行选择行进路线不断地判断并纠正前进的方向依次通过预先放置的各个检查点以最短时
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Rejoice always from yinmuen 位置与方向(三四)Rejoice always from yinmuen 北京Rejoice always from yinmuen 上海Rejoice always from yinmuen 北京和上海两地相距大约1067千米Rejoice always fr
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