专业引领共成长昂立教育学科讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第三章离子键教学目的1.理解离子键的概念、形成条件、特征、影响离子键强弱的因素(难点)。2.掌握离子化合物电子式的书写。(重点)3.理解离子化合物的概念、构成微粒及特征。4.掌握存在离子键的代表物质(重点)。教学内容一、知识梳理(一)原子趋向稳定的途径为了让原子趋向稳定,必须使其在结构上发生变化,根据稀有气体的原子结构特点,其最
专业引领共成长昂立教育学科讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第三章离子键教学目的1.理解离子键的概念、形成条件、特征、影响离子键强弱的因素(难点)。2.掌握离子化合物电子式的书写。(重点)3.理解离子化合物的概念、构成微粒及特征。4.掌握存在离子键的代表物质(重点)。教学内容一、知识梳理(一)原子趋向稳定的途径为了让原子趋向稳定,必须使其在结构上发生变化,根据稀有气体的原子结构特点,其最
专业引领共成长昂立教育学科讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第三章离子键教学目的1.理解离子键的概念、形成条件、特征、影响离子键强弱的因素(难点)。2.掌握离子化合物电子式的书写。(重点)3.理解离子化合物的概念、构成微粒及特征。4.掌握存在离子键的代表物质(重点)。教学内容一、知识梳理(一)原子趋向稳定的途径为了让原子趋向稳定,必须使其在结构上发生变化,根据稀有气体的原子结构特点,其最
专业引领共成长昂立教育学科讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第三章离子键教学目的1.理解离子键的概念、形成条件、特征、影响离子键强弱的因素。(难点)2.掌握离子化合物电子式的书写。(重点)3.理解离子化合物的概念、构成微粒及特征。4.掌握存在离子键的代表物质。(重点)教学内容一、知识梳理(一)原子趋向稳定的途径为了让原子趋向稳定,必须使其在结构上发生变化,根据稀有气体的原子结构特点,其最
专业引领共成长昂立教育学科讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第三章离子键教学目的1.理解离子键的概念、形成条件、特征、影响离子键强弱的因素。(难点)2.掌握离子化合物电子式的书写。(重点)3.理解离子化合物的概念、构成微粒及特征。4.掌握存在离子键的代表物质。(重点)教学内容一、知识梳理(一)原子趋向稳定的途径为了让原子趋向稳定,必须使其在结构上发生变化,根据稀有气体的原子结构特点,其最
专业引领共成长昂立教育学科讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第三章离子键教学目的1.理解离子键的概念、形成条件、特征、影响离子键强弱的因素。(难点)2.掌握离子化合物电子式的书写。(重点)3.理解离子化合物的概念、构成微粒及特征。4.掌握存在离子键的代表物质。(重点)教学内容一、知识梳理(一)原子趋向稳定的途径为了让原子趋向稳定,必须使其在结构上发生变化,根据稀有气体的原子结构特点,其最
专业引领共成长 化学学科教师辅导讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第二章离子反应教学目的1.了解电解质、非电解质、强电解质和弱电解质的含义。2.了解电解质溶液导电的原因和导电能力强弱的原因。3.了解离子反应和离子反应方程式的含义。4.学会电离方程式和离子反应方程式的书写。(重点、难点)5.进一步理解复分解反应完成的条件。(重点)教学内容一、知识梳理(一)电解质和非电解质 1、电解质:在水
专业引领共成长 化学学科教师辅导讲义年级:高一辅导科目:化学课时数:3课 题第二章离子反应教学目的1.了解电解质、非电解质、强电解质和弱电解质的含义。2.了解电解质溶液导电的原因和导电能力强弱的原因。3.了解离子反应和离子反应方程式的含义。4.学会电离方程式和离子反应方程式的书写。(重点、难点)5.进一步理解复分解反应完成的条件。(重点)教学内容一、知识梳理(一)电解质和非电解质 1、电解质:在水
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