《戏曲脸谱》教学设计【江西版美术出版社 小学美术教材 四年级上册 第18课】一激趣导入1师:同学们你门看过京剧吗京剧是我国的四大国粹之一老师给大家带来几张京剧人物的图片我们一起来看看(课件出示京剧图片)2师:你认识这几个京剧人物吗其中你最喜欢谁为什么喜欢他生1:我最喜欢包拯因为他公正无私惩恶扬善生2:我喜欢关羽因为他武艺高强忠良侠义……师:同学们真是爱憎分明呀3师:请大家仔细观察这三个
戏曲脸谱南昌市红谷滩新区云溪学校周莹教材分析:京剧是我国特有的艺术是国粹是中华民族的瑰宝为了让学生初步了解京剧脸谱感受中国人了不起并且为自己是中国人而感到骄傲和自豪学习尝试用对称的方法来设计脸谱京剧脸谱造型夸张色彩鲜艳内容丰富能够充分的吸引住孩子激发其兴趣提高学生感受美表现美的能力教学策略:本课在通过欣赏观察比较讨论游戏等方式引导学生认识脸谱的艺术价值学习表现脸谱形象拓展他们学习空间加深对生
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戏曲中脸谱小知识一脸谱的分类脸谱根据描绘着色方式分为:揉勾抹破四种基本类型揉脸:凝重威武整色为主加重五官纹理加以实现是十分古老的脸谱形式勾脸:色彩绚丽图案丰富复杂美丽五彩缤纷有的还贴金敷银华丽无比抹脸:浅色为多以为涂粉于面不以真面目示人突出奸诈坏人之性破脸:不对称脸左右不一形容面貌丑陋或意比反面角色根据脸谱的图案排列又把脸谱分为以下四种:整脸:最原始的脸谱形式利用双眉把脸分为额和面两个部分的脸谱三
戏曲中脸谱小知识一脸谱的分类脸谱根据描绘着色方式分为:揉勾抹破四种基本类型揉脸:凝重威武整色为主加重五官纹理加以实现是十分古老的脸谱形式勾脸:色彩绚丽图案丰富复杂美丽五彩缤纷有的还贴金敷银华丽无比抹脸:浅色为多以为涂粉于面不以真面目示人突出奸诈坏人之性破脸:不对称脸左右不一形容面貌丑陋或意比反面角色根据脸谱的图案排列又把脸谱分为以下四种:整脸:最原始的脸谱形式利用双眉把脸分为额和面两个部分的脸谱三
戏曲中脸谱小知识一、脸谱的分类。脸谱根据描绘着色方式,分为:揉,勾,抹,破四种基本类型。揉脸:凝重威武,整色为主,加重五官纹理加以实现。是十分古老的脸谱形式。勾脸:色彩绚丽,图案丰富,复杂美丽,五彩缤纷,有的还贴金敷银,华丽无比。抹脸:浅色为多,以为涂粉于面,不以真面目示人,突出奸诈坏人之性。破脸:不对称脸,左右不一,形容面貌丑陋或意比反面角色。根据脸谱的图案排列,又把脸谱分为以下四种:整脸:
大班美术活动《戏曲脸谱》教学评析 ——某某幼儿园观摩课一活动目标: 1欣赏脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象激发对戏曲的兴趣 2鼓励幼儿用对称的方法丰富的色彩表现脸谱的特征 3使幼儿知道不同颜色代表不同类型的人活动重难点:用丰富的色彩表现脸谱的特征并鼓励幼儿用对称的方法进行绘画活动准备:五个脸谱模型(红黄白蓝银)每人一套油画
京剧脸谱艺术 中国传统戏曲的脸谱是演员面部化妆的一种程式一般应用于净丑两个行当其中各种人物大都有自己特定的谱式和色彩借以突出人物的性格特征具有寓褒贬别善恶的艺术功能使观众能目视外表窥其心胸因而脸谱被誉为角色心灵的画面京剧舞台上几千出戏数不清的花脸角色而每个角色都有自己的一套画法这每一种脸谱虽画法各异但都是从人的五官部位性格特征出发以夸张美化变形象征等手法来寓褒贬分善恶从而使人一目了然从色彩上说现
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走近京剧隆化县郭家屯中心幼儿园 赵春平活动目标:1欣赏京剧乐曲了解其铿锵有力京韵十足的演唱特点2通过京剧脸谱熟悉歌词内容初步学唱京剧《戏说脸谱》学习用动作和歌声来表现京剧的特点3初步了解中国国粹——京剧艺术并逐步喜爱京剧艺术活动准备:1以生旦净丑为序的京剧剧照ppt及蓝脸红脸花脸白脸黑脸脸谱PPT各一2戏说脸谱唱段视频课件4欣赏过京剧表演片断活动过程一创设情境激发兴趣师:小朋友你知道老师为啥今天
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