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    科目数学?年级二年级?编写人?课题两位数减两位数练习课课时安排?第6课时学?????? 案导? 案学习目标1巩固两位数与两位数的减法运算加深加法意义的理解 (重点)2学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力激发学习数学的兴趣3学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性挑战性使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展导入新课强化目标(时间:????2分钟??? )自主学习学了两位数与

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连加连减及加减混合口算:24=662=7-4=6-3=3-3=7-2=63=3-0=5-4=33=3035936185 2 15 2 1 = 7888 - 2 - 2 8-2-2 = 644=4217-=-9423-=-831443=77-2=543-2=54-2=223=542-3=5=-7238-=5326按从左往

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    10 1.先算什么再算什么先算2834=再算2834的结果232.分别列两个竖式计算( ) (3)观察上面两个竖式讨论怎样算简便些 48 5根据已学例1自学例2理解题意:方法1:分步减- 4 0 - 2 6 . 5 482666_还可以这样算(人)列竖式计算:28-·3430647110

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