大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3().doc

    教师资格证认定数学说课模板目录 \l _Toc275161012 1教师资格认定考试说课指导:正弦定理说课稿1 \l _Toc275161013 2教师资格认定考试说课指导:等差数列说课稿(1)4 \l _Toc275161014 3教师资格认定考试说课指导:等差数列说课稿(2)6 \l _Toc275161015 4教师资格认定考试说课指导:混合运算说课稿8 \l _Toc275161016

  • 选择题版.doc

    #

  • 语文目录.doc

    教师资格证认定语文说课模板目录 TOC o 1-3 h z u  l _Toc275160001 1.教师资格证认定初中语文说课稿:土地的誓言 PAGEREF _Toc275160001 h 1 l _Toc275160002 2.教师资格证认定初中语文说课稿:紫藤萝瀑布 PAGEREF _Toc275160002 h 4 l _Toc275160003 3.教师资格证认

  • 稿.doc

    教师资格证认定小学数学说课稿:克和千克一 说教材:  今天我说课的内容是小学数学二年级下册第六单元的《克和千克》的认识一课本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识建立了初步的质量观念的基础上进行的教学也是学习吨的认识的前提和基础  学情分析:  虽然在日常生活中学生对物体的轻重已经有了感性认识但是大部分学生对质量观念还比较淡薄况且质量单位又不像长度单位那样直观具体第一次接触还缺乏认识

  • 生荣誉word版.doc

    陈燕 同学在2011年学校第一届环保征文比赛中你的 ______________________________________________________________________获得一等奖特发此证以资鼓励XX市XX小学FORMTEXT 年FORMTEXT 月FORMTEXT  日FORMTEXT 同学:在FORMT

  • 稿.doc

    教师资格证说课稿模板各位评委:下午好  我叫???? 来自????????????? 今天我说课的课题是《????????????? 》(第?????? 课时)下面我将围绕本节课教什么怎样教以及为什么这样教三个问题下面从教材分析教学目标分析教学重难点分析教法与学法设计五方面逐一加以分析和说明  一教材分析  (一)教材的地位和作用  《??XXX》是XXXX出版社 第X册第X单元的内容《

  • 稿.doc

    教师资格证说课稿模板各位评委:下午好  我叫 来自 今天我说课的课题是《 》(第 课时)下面我将围绕本节课教什么怎样教以及为什么这样教三个问题下面从教材分析教学目标分析教学重难点分析教法与学法设计五方面逐一加以分析和说明  一教材分析  (一)教材的地位和作用  《 》既是 在知识

  • 稿:识角.doc

      《认识角》说课稿  一说教材  1教材分材:本节课是北师大版义务教育课程标准实验教材小学数学二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时它是在学生过去初步认识了长方形正方形三角形等几何图形的基础上进行教学的教材结合生活情境引导学生从观察生活中的实物开始逐步抽象出角的几何图形通过学生的实际操作加深他们对角的认识知道角的各部分名称学会比较角的大小学生熟练地掌握这部分内容将为进一步学习角的有关知识

  • 稿.docx

    教师资格证说课稿模板各位评委:下午好  我叫???? 来自????????????? 今天我说课的课题是《????????????? 》(第?????? 课时)下面我将围绕本节课教什么怎样教以及为什么这样教三个问题下面从教材分析教学目标分析教学重难点分析教法与学法设计五方面逐一加以分析和说明  一教材分析  (一)教材的地位和作用  《????????????????? 》是 什

  • 申请表.doc

    教师资格认定申请表 姓 名 陈爱霞 工作单位 在校学生 户籍所在地 山西省灵丘县下庄村 申请资格种类 初级中学教师资格证

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部