《经济观察报》日前发表文章题为《中国改革的四种思路》孙立平文章如下: 最近一段时间改革的呼声再起原本在前些年似乎已经破裂的改革共识又在重新开始凝聚这一波对于改革的重新呼唤是发生在这样一种背景之中:在过去的若干年间历时30多年的中国改革实际上已经处于停滞状态而在这种停滞状态背后的就是在改革和转型过程中形成的既得利益格局阻止进一步变革的过程要求维持现状希望将某些具有过渡性特征的体制因素定型化形
中国金融改革思路:2013—2020谢平温州大学2013年5月金融改革的宏观经济背景党十八大定下经济发展目标:到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番当前我国面临一系列经济发展约束粗放式增长模式基本走到尽头经济和社会出现系统性风险的可能性在增大:劳动力成本上升土地价格上升资源能源价格上升环境保护成本上升资金成本上升出口需求放缓经济增长对投资的依赖偏高收入分配中积累大量矛盾社
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财管0802 韦宁 41国际金融体系改革与中国的应对思路金融危机爆发之后国际金融体系改革成为学术界和各国的焦点有望得到实质推进由于事关各国重大利益各主要大国之间为此展开了激烈博弈为维护我国和发展中国家利益中国应该遵循何种参与思路值得探讨一国际金融体系:概念界定及改革焦点本文中国际金融体系作广义解释包括国际货币体系和国际金融体系国际金融体系是在协调众多国家货币制度法律制度及经济制
成人教育毕业论文 论 文 题 目:我国个人所得税改革的思路 专 业 名 称:会计 学 生 姓 名: 指导教师: 指导教师职称: (三号粗体宋体) 院 系 (点):
改革开放论文-中国和越南改革开放思想的路径分析 摘要:中越两国都在科学理论的指导下坚持马列主义与本国国情相结合取得了社会主义事业的伟大胜利中国的1978年改革开放被称为摸着石头过河同时越南的1986年革新开放被外界称为摸着中国的石头过河两国在结合本国历史发展过程中同时在各自的改革政策中也彰显了两国改革路径的差异 关键词:革新武文杰改革路径 中国自1978年之后实行了全方面多角度宽领域的渐进
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基础教育课程改革的推进 世界各国教育改革的经验 2难度系数.三 改革的思考与建议(三)关于高中招生制度改革 —目标现行制度?评定形式改革后的方案学科内容高中为主体过程公开教育主管部门指导和监督
初中毕业和高中招生制度改革的背景与思路一 中考改革的背景基础教育课程改革的推进世界各国教育改革的经验(一)考试的重要影响执行课程改革的瓶颈 导向性作用(二)新课程推进的要求考试招生改革与课程改革的衔接教育行政部门应对考试进行指导考试改革是课程改革的重要内容,影响很大 二我国中考现状分析(一)存在的问题:命题方面 审题方面 阅卷方面 (二)教育测量学的分析结果 难度和区分度指标不够理想例:某地数学卷
中国大部制改革的谜思与深化改革展望谢志岿来源:《经济社会体制比较》2013年第2期[摘要]关于大部门体制目前存在一些谜思如认为大部制改革的主要目标就是减少机构数量大部门制可以根本消除部门间职能交叉问题大部制应该将所有存在交叉的职能和机构都整合到一起越综合越好大部门制一定是更有效率的行政体制等等这些观念不完全符合大部制的实质构建完善的大部门体制必须完成如下制度建构即:核心职能或决策意义上的
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