本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题5 / NUMS5 谁打时间长----(除数是小数的除法)一、教学内容:北师大版《数学》谁打的时间长二、教材分析:本节课是五单元小数除法的第三课时除数是小数的除法。商不变的规律和除数是整数的小数除法是学习这节课的基础。教材通过“谁打的时间长”这一生活情景,引导学生自主探索,利用“商不变”的规律,把除数是小数的除法转化为除数
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 解决问题。(1)美美蛋糕坊特制一种生日蛋糕,每个生日蛋糕需要032千克面粉。李师傅领了5千克面粉,他最多能做几个这种生日蛋糕?(2)妈妈的体重是60千克,是小明体重的25倍,小明的体重是多少千克?(3)燕子每时飞行945千米,是大雁飞行速度的14倍,大雁每时飞行多少千米?(4)一个油桶能装35千克油
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 教学内容打教学目标1、通过“打”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解决的问题,进一步体会数学与生活密切联系。2、利用已有知识,经历探索除数是小数的小数除法的计算方法的过程,体会转化的数学思想。3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法,并能解决有关的实际问题。教学重点正确掌握除数
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 谁打的时间长课题:谁打的时间长(1)课型:新授课教学内容: 教材第69-71页教学目标:知识目标:1、通过“打”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解决的问题,进一步体会数学与生活密切联系。2、利用已有知识,经历探索除数是小数的小数除法案的计算方法的过程,体会转化的数学思想。3、正确掌握除数是
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 数学电子教案编写者执教者执教时间课题小数除法第3课时教学内容知识与技能通过情境,体会生活中存在着需要用除数是小数的除法去解决问题,进一步体会数学与生活的密切联系。过程与方法让学生经历探索把除数是小数转化成整数再进行计算的过程,体会转化的思想。情感态度与价值观正确掌握除数是小
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 谁打的时间长教学目标:1.使学生理解除数是小数的除法的计算方法,初步学会除数是小数的除法计算方法,能正确地进行计算。2.培养学生应用已经学过的知识解决新问题的能力,初步认识转化的思想和方法。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。重点难点:通过教学挂图中的信息引入,让学生学会自己提出问题,主动探索,解决问题,掌
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 备课组长审核:授课年级学科数学课题《谁打的时间长》任课教师课型问题解决课课时1课时上课日期教材分析这节课是本单元第二部分的内容除数为小数的除法。除数为整数的小数除法是学习这节课的基础,因为除数为小数的除法都要转化为除数是整数的除法来做。教材通过“谁打的时间长”这一生活情景,
谁打的时间长下面小数去掉小数点,发生了什么变化32207500125623扩大10倍扩大100倍扩大1000倍扩大1000倍32275125623小博士考考你把下面数扩大相应的倍数,你知道是多少吗01212120012扩大10倍扩大100倍扩大1000倍扩大100倍1212012小博士考考你1200331500填一填,说一说被除数,除数和商的变化规律小博士考考你我买了40本便签本花了12元。一
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听2 / NUMS2 第 3 课时谁打的时间长1直接写得数。06÷01= 1÷4=34÷2=1÷2=15÷03=075÷5=2快来连线找朋友。240÷50 (72×10)÷(24×10)72÷24 (240÷10)÷(50÷10)405÷05(45×10)÷(004×10)45÷004(405×100)
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 第 4 课时第1~3课时的综合练习1填空不困难,全对不简单。(1)1里面有( )个01。(2)01里面有10个( )。(3)023里面有( )个001。(4)4×( )=134 ( )×52=1822直接写得数。26÷13= 024÷008=1÷025=2÷05=3填一填
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