单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.5有理数的乘除法(2)文通中学初一数学组知识再现 1.两数相乘的法则几个数相乘的法则2.计算:(-3)×(-9)(-13)×(-15)×0×(-901)(-3)×(-2)×(-4)×(-1)预习检测 1.什么叫互为倒数2.请你用字母分别表示乘法交换律乘
1. 85×478585×522. 8个75与8个50的和是多少3.下面各式不能表示乘法分配率的是( )A. a×b×ca× (b×c)B. a ×(bc)a×b a×cC. a×b- a×c a ×(b-c) 答案:1. 85×478585×52 85×(47152) 85×100
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高速公路——乘法分配律发现谈收获
高考数学母题规划助你考入清华北大杨培明(:13965261699)数学丛书给您一个智慧的人生高考数学母题 [母题]Ⅰ(1-02):乘法运算(002)
两个数相乘交换因数的位置积不变乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:a(bc)=abac乘法交换律:ab=ba相同解: (1416-12)×12 形成性测试一下列各式变形各用了哪些运算律1×(-4)×(-25)×8= (×8)×[(-4)×(-25)]2(1427—67)×(-8)= (14)×(-8)(27-67)×(-8)325×[13(-5)23]×(-15)=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15125503525 乘法运算定律 的应用小学数学第七册a×b=b×a试着说一说交换结合分配乘法( )律乘法( )律乘法( )律a×b×c =(a×b)× c=a×(b×c)()()a(bc)×=abc×a×a(bc)×=ab
人教A版高中数学选修2-2(abi) - (cdi) =(a-c)(b-d)i两个复数的积仍是一个确定的复数6-17i(2) (1i)2 =12i-1 =2iZ2除法是乘法的逆运算-i复数的乘法与除法
1.连一连3 × 85△ × □15 × △○ × 63A × 90Y × X42 × 58 6 × 5050 × 685 × 3△ × 1563 × ○□ × △X × Y90 × A58 × 422. 先用竖式计算然后再用乘法交换律进行验算验算: ①79×34= ②61×87=验算:验算: ③17×43=
西和县十里学区 四 年级 数学 学科教学设计活页课题:乘法分配律 课时: 第一课时 主备人: 刘庆 刘喜梅 审核人:何平学习目标1知识与技能: 使学生在探索的过程中能自主发现乘法分配律并能用字母表示2过程与方法:通过观察分析比较培养学生的分析推理和概括能力3情感态度与价值观:发挥学生主体作用体验探究学习的快乐学习重难点指导学生探索乘法的分配律乘法分配律的应用教具 学具过程设计一教学主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 运算方法和运算器2.3 定点乘法运算2.3.1 原码并行乘法2.3.1 原码并行乘法[z]原(xf⊕yf)(0.xn-1…x1x0)(0.yn-1…y1y0)设x0.1101y0.1011.让我们先用习惯方法求其乘积其过程如下:2.3.1 原码并行乘法不带符号的阵列乘法器 2.3.1 原码并行乘法5位×5位不带符号的阵
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