每天教育 每天教育 第15章 分式一、选择题1.在下列各式中,分式的个数是 ( ),,,,,,A.3B.4 C.5D.22.下列各式中不是分式的是()A.B. C.D. 3.已知分式的值等于零,的值()A. B. C.D. 4.有理数、 在数轴上的对应点如图:代数式的值()A.大于0 B.小于0 C.等于0D.不能确定5.如果分式有意义,那么的取值范围是 ()A.B.C. D.6.下列式子正确的
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第十五章检测题(时间:100分钟 满分:120分) 一选择题(每小题3分共30分)1.分式eq f(1x-1)有意义则x的取值范围是( )A.x>1 B.x≠1 C.x<1 D.一切实数2.下列各分式与eq f(ba)相等的是( )A.eq f(b2a2) B.eq f(b2a2) C.e
第十五章检测题(时间:100分钟 满分:120分) 一选择题(每小题3分共30分)1.分式eq f(1x-1)有意义则x的取值范围是( )A.x>1 B.x≠1 C.x<1 D.一切实数2.下列各分式与eq f(ba)相等的是( )A.eq f(b2a2) B.eq f(b2a2) C.e
每天教育 每天教育 第15章 分式单元复习一、选择题1.下列各式中,不是分式方程的是( )2.如果分式的值为0,那么x的值是( )A.0 B.5C.-5D.±53.把分式中的x,y都扩大2倍,则分式的值( )A.不变B.扩大2倍C.扩大4倍 D.缩小2倍4.下列分式中,最简分式有( )A.2个 B.3个C.4个 D.5个5.分式方程的解是( )A.x=±2B.x=2C.x=-2 D.无解6.若2x
1第十五章分式 小结与复习实际问题分式分式的基本性质分式的运算列式列方程分式方程去分母整式方程解整式方程整式方程的解分式方程的解实际问题的解目标目标一本章知识结构图类比分数性质类比分数运算检验1.下列各式中哪些是分式分式及其相关概念 如果AB表示两个整式并且B中含有字母那么代数式 (B≠0)叫做分式.(1)分式:二回顾与思考分式 有意义的条件分式 无意义的条
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
每天教育 每天教育 八年级(上)第15章《分式》(整章测试)(时间90分钟 满分100分)班级得分一、填空题(每小题3分,共24分)1.下列各式:其中分式共有( )A.1个 B.2个C.3个D.4个2.下列计算正确的是()A.B.C.D.3.下列约分正确的是( )A. B. C.D.4.若x、y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是()A. B.C.D.5.计算的正确结果是(
第十五章检测题(时间:100分钟 满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2015·黔西南州)分式eq \f(1,x-1)有意义,则x的取值范围是( B )A.x1B.x≠1C.x1D.一切实数2.下列各分式与eq \f(b,a)相等的是( C )Aeq \f(b2,a2)Beq \f(b+2,a+2)Ceq \f
第15章 分式一解答题1.某市一项民生改造工程由甲乙两工程队合作20天可完成若单独完成此项工程甲工程对所用天数是乙工程队的2倍.(1)甲乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天(2)甲工程队单独做a天后再由甲乙两工程队合作______(用含a的代数式表示)可完成此项工程.已知甲工程队施工费每天1万元乙工程队每天施工费2.5万元求甲工程队要单独施工多少天后再由甲乙两工程队合作完成剩下的工程才能使工程费
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