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  《17长城》导学案学习目标：1．认识8个生字会写13个生字正确读写盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗气魄雄伟等词语2．正确流利有感情地朗读课文把握课文的主要内容3．通过自主学习合作探究联系上下文理解关键词语的意思从课文的具体描述中感受长城高大坚固气势雄伟等特点感受对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情4激情参与阳光展示激发学生民族自豪感产生了解中国的世界遗产的兴趣学习重点在阅读中理解长城的特点

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  17长 城安徽省蚌埠第二实验小学 严开莉第一课时设计理念：《语文课程标准》强调要让学生在阅读中有所感悟要珍惜学生独特的感受体验和理解这就要求我们在教学实践中必须兼顾语文学习的工具性和人文性使之达到和谐统一根据这一要求结合教材特点及学生的实际情况我采用自读自悟教学法通过多种形式的读让学生在读中去想去议去说从而加深理解和体验有所思考和感悟教材简析：《长城》是人教课标版四年级上册第五单元的第一

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  [教学目标] 1．指导学生认识 8 个生字，会写 13 个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读感受长城的雄伟气势。3．指导学生了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，体会用词的准确性与深刻的含义，感受对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。4．激发学生的民族自豪感，使之产生了解中国