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六年级数学上册(RJ)教学课件第5课时分 数 乘 小 数 第 1 单元分数乘法1求下面各题的商。(分别用小数、分数表示)一、复习导入5÷10= 9÷100=37÷1000=2÷10=20÷100= 50÷1000=05=009=0037=02=02=005=我身体长21dm。欢欢二、探究新知可以把21化成分数,也可以把化成小数。(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?松鼠的尾巴长度约占身体长度的。3434×=
第5课时分 数 乘 小 数 第 1 单元分数乘法1求下面各题的商。(分别用小数、分数表示)一、复习导入5÷10= 9÷100=37÷1000=2÷10=20÷100= 50÷1000=05=009=0037=02=02=005=我身体长21dm。欢欢二、探究新知可以把21化成分数,也可以把化成小数。(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?松鼠的尾巴长度约占身体长度的。3434×=3421(dm)1575075
更多请号:更多请号:第1单元 分数乘法第5课时 分数乘小数教学目标: 1.让学生掌握分数乘小数的计算方法提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力2.在学生自主探索的基础上引导学生自由地表达自己的想法培养学生合作交流的能力3.通过解决日常生活中的实际问题让学生体验数学的意义和价值教学重点:掌握分数乘小数的计算方法教学难点:提高
第1单元 分数乘法第5课时分数乘小数教学目标: 1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2.在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。3.通过解决日常生活中的实际问题,让学生体验数学的意义和价值。教学重点:掌握分数乘小数的计算方法。教学难点:提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。教学准备:课件教学过程
第 5 课 时分数乘小数1求下面各题的商。(分别用小数、分数表示)5÷10=9÷100=37÷1000= 2÷10=20÷100=50÷1000=05=009=0037=02=02=005=复习导入我身体长21dm。欢欢可以把21化成分数,也可以把化成小数。(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?松鼠的尾巴长度约占身体长度的。3434×=3421(dm)15750755新知探究我身体长24dm。松鼠的尾巴长度
六年级上册教案 第1单元 分数乘法第5课时分数乘小数教学目标: 1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2.在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。3.通过解决日常生活中的实际问题,让学生体验数学的意义和价值。教学重点:掌握分数乘小数的计算方法。教学难点:提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。教学准备
第1单元 分数乘法第5课时分数乘小数教学目标: 1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。2.在学生自主探索的基础上,引导学生自由地表达自己的想法,培养学生合作交流的能力。3.通过解决日常生活中的实际问题,让学生体验数学的意义和价值。教学重点:掌握分数乘小数的计算方法。教学难点:提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。教学准备:课件教学过程
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第5课时 小 数 乘 小 数(3) 第 1 单元 小 数 乘 法025×014=0 2 5×0 1 4两位小数两位小数四位小数当积的小数位数不够时,用0补足,再点小数点。003510 0025035 0同学们用你勤奋的铅笔把下面的题正确的计算出来吧!37 ×46=029 ×007=65 ×84=1702002035460积的末尾是0怎么办?同学们现在你知道计算小数乘小数要注意什么了吗?同学们你们能
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