第九课 《辉煌灿烂的文学》学案 课标点击知道诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说等文学成就了解中国古代不同时期的文学特色二.自主认知考点1 从《诗经》到唐诗1.《诗经》(1)内容收录了西周至 的诗歌分为 三部分(2)特点:以 为主多重章叠句语言丰富内容古朴 强(3)地位①中国第一部 总集②尊定了中国古典
导 学 案 装 订 线必修1第一单元 古代中国的政治制度第2课 秦朝中央集权制度的形成【教材结构及重点难点】(按照知识结构及重难点复习教材)一秦实现统一:条件过程二专制中央集权的确立:皇帝制度中央官制地方官制三专制中央集权的影响重点:秦朝中央集权制度的形成难点:秦朝创建中央集权制度的作用和
导 学 案 装 订 线必修1第一单元 古代中国的政治制度第1课 夏商西周的政治制度【教材结构及重点难点】(按照知识结构及重难点复习教材)一夏商的政治制度:1.王位世袭取代禅让制 2.夏商的中央地方制度二西周的分封制:⒈主要内容及特点 2.作用及发展演变三西周的宗法制:1.含义目的
专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络这一过程共分为四个历史阶段各有时代特色概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出春秋战国时期诸子百家(儒家道家墨家法家等)在互相争鸣发表不同政见彼此驳难的同时也彼此吸收融合终于形成中国的传统文化体系儒家思想就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的孔子是儒家学派创始人
专题一 中国传统文化主流思想的演变通史概要:本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络这一过程共分为四个历史阶段各有时代特色概要如下:(1)在春秋战国百家争鸣中脱颖而出春秋战国时期诸子百家(儒家道家墨家法家等)在互相争鸣发表不同政见彼此驳难的同时也彼此吸收融合终于形成中国的传统文化体系儒家思想就是在吸收各家之长的过程中发展成长起来的孔子是儒家学派创始人
人教版高中历史必修3全册教案第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 百家争鸣和儒家的形成(1课时)一教学目标知识与能力:知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子的主要观点理解儒家思想的形成过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料 启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义以列表的方法从时代主要观点影响等方面指导学生归纳孔子孟子和荀子的主要内容以
第6课 文艺复兴和宗教改革【学习目标】知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 【重点难点】【重点】意大利的文艺复兴德意志的宗教改革【难点】文艺复兴的实质认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义【知识导学】一文艺复兴----人是万物的灵长1.背景: (文艺复兴运动首先兴起于意大利主要有哪些原因)(经济阶级思想地理)A经济基础________
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级课前回顾1中国封建社会占主导地位的经济模式是什么答:(1)自然经济2这种经济模式的特点是什么 (2)自给自足 以家庭为单位 农业和手工业相结合 近代中国经济结构的变动第9课课程标准:1简述鸦片战争后
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