4 二年级数学学科(下)第四单元导学指导案课题:解决问题的练习课课 型 : 练习课 课 时: 第4课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第43、44页以及练习九中的第1题、第59题、思考题。用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:进一步巩固并运用所学知识解决问题。
4 二年级数学学科(下)第四单元导学指导案课题:解决问题的练习课课 型 : 练习课 课 时: 第4课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第43、44页以及练习九中的第1题、第59题、思考题。用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:进一步巩固并运用所学知识解决问题。
漳平市教师进修学校附属小学备课表2008-2009学年课 题解决问题(练习课)教学时数1教 学 目 标1在现实生活情境中培养学生提出问题解决问题的能力2培养学生探索知识的意识和能力进一步掌握小括号的作用和用法3培养学生收集整理信息的能力教学重难点重 点提高学生解决问题的准确性和多样性难 点理解相同数位上的数才能相加的道理教 学 准 备实物投影练习插图情境图教 学 步 骤学 习 活 动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学二年级数学下册第一单元解决问题1 图中告诉我们 了哪些信息提出什么问题2 先算什么为什么这样算3 后算什么为什么这样算1 图中告诉我们 了哪些信息提出什么问题2 先算什么为什么这样算3 后算什么为什么这样算2002年世界杯预选赛亚洲区得分统计表球队主场得分客场得分总分中国是阿曼队主场得分的3倍 7阿联酋47乌兹别克斯坦是卡
? 第4课时? 解决问题(练习课)教学内容:?课本第1011页练习二教学目标:1在现实生活的情境中培养学生提出问题解决问题的能力2培养学生探索知识的意识和能力进一步掌握小括号的作用和用法3培养学生收集整理信息的能力教学重点:查漏补缺反馈出现的问题提高学生解决问题的准确性和多样性教学难点:1理解相同数位上的数才能相加的道理即笔算中的对位问题2掌握笔算的计算法则能熟练计算教学过程:一谈话导入激发
2 第2单元20以内的退位减法第10课时解决问题的练习课【教学目标】1.复习巩固20以内退位减法的口算方法,能用所学知识解决生活中的简单问题。2培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教学重难点】重点:复习巩固20以内退位减法的口算减法,能用所学知识解决生的简单问题。难点:培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教 学 过 程】一、复习导入 口算14-519-9 13-412-811-615-7
2 第2单元20以内的退位减法第10课时解决问题的练习课【教学目标】1.复习巩固20以内退位减法的口算方法,能用所学知识解决生活中的简单问题。2培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教学重难点】重点:复习巩固20以内退位减法的口算减法,能用所学知识解决生的简单问题。难点:培养学生应用数学的意识并强化计算能力。【教 学 过 程】一、复习导入 口算14-519-9 13-412-811-615-7
更多请号:更多请号:第五单元 解决问题的策略—列表法第4课时 解决问题的策略练习(2)教学内容: 课本第6263页练习九第1318题思考题教学目标: 1使学生进一步掌握用不同策略分析实际问题的方法能根据数量间的联系正确解决三步计算实际问题能从现实的生活情境中提出用数学方法计算的问题 2使学生能灵活运用不同的策略说明解
第四课时解决问题(练习课)教学内容: 授课日期:年月日 星期课本第10、11页练习二教学目标:1、在现实生活的情境中,培养学生提出问题、解决问题的能力。2、培养学生探索知识的意识和能力,进一步掌握小括号的作用和用法。3、培养学生收集整理信息的能力。教学重点:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生解决问题的准确性和多样性。教学难点:1、理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。2、掌
更多请号:更多请号: 第1单元 长度单位第4课时 解决问题【学习内容】:课本第7页【学习目标】:1掌握合适的确定长度单位的方法2在确定长度单位的过程中学会思考学会比较【学习过程】: 一导入新课学校升旗台上有一根高高的旗杆你知道它有多长吗二学习新知1现在我们知道旗杆的高度是13( )2你认为旗杆的高度是13厘米
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