PEP 小学英语第四册Unit 5 Part A教学设计 教学目标: 1. 能听说认读单词hensheepcowhorsegoatlamb. 2. 能听懂并发出与农场相关的简单指令如:Feed the hens. Shear a sheep. 3. 能熟练掌握句What are they Theyre goatscowshenshorsessheeplambs. 4. 在教
PEP小学英语六年级上册Unit 5 Part B教案?课题:Unit 5 What Does She Do 教学内容:Part B Lets learn 及 Lets find out 教学目标:1能够听说读写单词:engineeraccountantpoliceman??????????? salesperson cleaner.????????? 2能够听说认读How does he go
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 5 What would you like Part A Lets talk济宁市任城区济东新村第二小学 杨 敏food食物dinner晚餐Menu 菜单…MikeId like some ______
PEP 小学英语四年级上册Unit 4 My homePart B Lets learn and Lets do教学设计教学课题 Unit 4 My home Part B Lets learn and Lets do 教学设计 教案背景 本课的教学对象是学过一年英语的四年级学生此阶段学生天真活泼好奇心强有较强的模仿能力和求知欲望而且富有一定的逻辑思维能力对英语的喜欢已初步体现出个性
小学英语四年级上册教学设计(PEP)Whats?herhis?name—Unit3?Part?A?Lets?learn汤阴县第二实验小学 张雯1?通过设制各种活动让学生在感受体验和参与的过程中来学习语言.?2?在语言学习中力求每一个孩子让孩子的情感同时得到发展用我的情感感染学生或鼓励大家试一下Just?have?a?try体会用英语来表达的快乐?活动目标:?学习句子Whats?her
PEP小学英语四年级上册Unit 6 :Meet My Family第四课时教学设计Teaching contents:Part B:Lets learn Lets doTeaching targets :1:To enable the students to understand and speak five new words:Baseball player driver doct
PEP小学英语四年级上册 Unit3 My friend 教学设计 HYPERLINK =1ChannelID=0ClassID=0Dates=0Size=80PointM=0PointB=-1MoneyM=0MoneyB=-1Field=KeywordKeyword=p3u3Action=doIsSearch=yesx=39y=9 t blank 一教学内容PEP Book 3 U
?????????????? Lets talk?B?教学设计?一教学内容:Book 3 Unit 3 B Lets talk. 二教材分析:本课时是PEP教材 Unit3 My friends B部分的第五课时是有关询问朋友的描述朋友的外貌特征与爱好它综合了本单元的三类句型以串成对话的形式出现正是本单元的难点所在三学情分析:四年级阶段的小学生是小学英语学习的重要时期学生已经有了一定的英
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(人教PEP)四年级英语下册UNIT 6 AT A FARM A Lets learn导学者: 星元小学 蒋文艳Lets doA FarmWho is her mother Her mother is a _______. henWhat is thisIt is a lamb.goatsheeplamba
Unit4 At a farm第一课时教学目标: 听说认读主要语言结构:What are these Are these...并能根据实际情况进行简略回答 能够准确朗读对话教具准备: 教学光盘单词卡片教学重点: 句型What are these Are these…及其简略回答教学难点: these的发音教学过程:一复习引题(一)教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜(I like…Do
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