相关文档

• 教育部参赛--《锡林郭勒草原》教学设计--孙桂琴.doc

  ：孙桂琴学校：黑龙江省密山市连珠山镇中心学校联系：04675191384手机：13836535808联系地址：黑龙江省密山市连珠山镇中心学校电子邮件：全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《锡林郭勒草原》教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 让学生提

• 《锡林郭勒大草原》教学设计.doc

  《锡林郭勒大草原》教学设计??????????????????? 新市镇怀远九义校 罗正华教学目标：1学习本课的生字新词2指导学生抓住重点句读懂段的内容 感受草原景色的美丽3指导学生有感情的朗读课文欣赏美丽的草原景色激发热爱大自然的思想感情教学重点：抓住重点句理解课文内容感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽有感情的朗读课文教学难点：联系上下文想象

• 《锡林郭勒大草原》教学设计.doc

  《锡林郭勒大草原》教学设计一设计理念 　　 　　让学生成为学习中的发现者探究者采用自主合作探究的学习方式让学生在探究实践中在品词析句中感悟锡林郭勒大草原的美丽和欢腾掌握抓重点句读懂段落内容的方法体会文段的表达特点背诵积累学习运用 二教学目标 　　 　 1 培养积累摘录优美词语的意识 2 能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思学习表达的方法 3 通过读书展现自己的理解

• 《锡林郭勒大草原》教学设计.doc

  《锡林郭勒大草原》教学设计课题：小学语文s版三年级上册第四单元第15课教材分析：新课标提出小学中年级的阅读教学目标为：有感情的朗读课文能联系上下文理解词句的意思能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情《锡林郭勒大草原》是第四单元的一篇精读课文本单元的侧重训练点是抓住重点词句理解课文内容了解是怎样描绘赞美我们伟大祖国的壮丽山河的本文共四个自然段采用先概括后具体的写作方法描绘了锡林郭勒

• 《锡林郭勒大草原》的教学设计.doc

  小学三年级语文S版上册《锡林郭勒大草原》的教学设计蔡店中心小学 张艳恒【教学简析】《锡林郭勒大草原》是小学语文S版三年级上册第四单元的一篇写景课文写的是我国内蒙古自治区锡林郭勒大草原美丽而又欢腾的景象表现了对大自然对祖国河山的热爱课文有4个自然段依据重点句和段的关系可以分成两部分第一部分围绕重点句草原是广阔而又美丽的通过对野草湖水野花等事物的描写描绘了一幅静态的画面第二部分围绕重点句草

• 1110《锡林郭勒大草原》教学设计.doc

  15《锡林郭勒大草原》教学设计涪城路小学：顾春梅教学内容：《锡林郭勒大草原》第二课时教材分析：《锡林郭勒大草原》选自小学三年级上册第四单元这一单元共包含《古诗两首》《庐山的云雾》《锡林郭勒大草原》《赵州桥》四篇课文从内容上看四篇课文都是写景的文章的通过抓住不同景物的特点描绘了祖国山河景观的秀美壮丽这也是本单元的共同主题《锡林郭勒大草原》就是这样一幅美丽的草原风景画课文用优美清新的语言通过

• 《锡林郭勒大草原》教案.doc

  15锡林郭勒大草原新区回小：张学明教学目标：　　　1能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思体会草原神奇而美丽的景象　　　2感受锡林郭勒大草原的广阔美丽充满无限生机产生喜爱锡林郭勒大草原的思想感情并有感情的朗读课文培养学生积累运用语言的能力　　教学重点：感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽产生喜爱锡林郭勒大草原的的思想感情有感情的朗读课文　　教学难点：联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解

• 锡林郭勒草原.doc

  《锡林郭勒草原》教学设计 下城子二小 卜凡微教学目标：　　知识目标：能联系上下文与生活实际展开合理想象理解句子的意思体会草原神奇而美丽的景象　　能力目标：　　1.有感情的朗读课文　　2.引导学生展开想象培养学生想象能力　　情感目标：感受锡林格勒大草原的广阔美丽充满无限生机产生喜爱这个地方的思想感情　　教学重点：　　感受锡林格勒大草原的广阔美丽充满无限生机产生喜爱这个地方的思想感情　

• 《锡林郭勒大草原》教学设计和教学反思.doc

  《锡林郭勒大草原》教学设计教学目标： 1能联系上下文和生活实际展开丰富的想象理解句子的意思体会草原神奇而美丽的景象 2感受锡林郭勒大草原的广阔美丽充满无限生机产生喜爱这个地方的思想感情并有感情的朗读课文培养学生积累运用语言的能力 3激发情感想象创新自编自创一首小诗或续写歌词培养学生想象创新的能力 教学重点：感受锡林郭勒大草原的辽阔美丽产生喜爱这个地方的思想感情有感情的朗读课文 教学难点：联系

• 教育部参赛--《最后的时刻》教学设计--孙桂琴.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文《最后的时刻》黑龙江省密山市连珠山镇中心学校 孙桂琴教案背景：1面向学生： 中学 小学 2学科：语文3课时：一课时 4学生课前准备： 教学目标： 知识：正确流利有感情的朗读课文认识2个生字正确书写10个生字　　　能力：在阅读中体会对革命者的敬仰学习以饱满的激情