问好同学们图片上的这个可爱的卡通人物大家一定不陌生他就是小哪吒也是咱们今天要学习的这篇课文的主人公好今天这节课啊咱们就一起来学习《哪吒闹海》这篇课文咱们首先要做的就是——概括全文使大家对这篇课文有个总体的了解……接着啊咱们再来对课文进行脉络梳理让同学们在结构上对这个故事有一个更清晰的认识……好那哪吒为什么要闹海呢他是怎么闹的闹得结果是什么呢下面咱们就赶快顺着这条脉络走进这个精彩的故事吧首先啊
信息技术与学科教学整合教学反思评比活动 《哪吒闹海》教学设计及教学反思哪 吒 闹 海 教学目标: 1能有感情地有个性地朗读课文 2掌握课文内容凭借具体的语言材料体会哪吒为民着想敢斗邪恶的精神 3能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事教学重难点: 1课文内容凭借具体的语言材料体会哪吒为民着想敢斗邪恶的精神 2指导学生通过个性化朗读感悟体会哪吒勇敢正义的精神教学过程:第二课时一导入
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《哪吒闹海》教学设计教案背景:面向全体学生2课时:第二课时3教学准备:(1)《哪吒闹海》挂图一幅(2)词语小黑板:称霸一方兴风作浪滔天巨浪(3)黑板:(板书)第三第四自然段教学课题:《哪吒闹海》教学目标:⑴知识与技能:有感情地朗读课文⑵过程与
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文三年级(上册) 《10哪吒闹海》 西团小学三年级(1)班1 每节语文课前读一篇课文是我班这学期形成的一个学习习惯2尊敬的老师:欢迎使用语文网为您提供的教学课件 如果你使用站内搜索引擎搜索课文题目就会找到更多的相关 期待您将本站地址告
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文三年级(上册) 《10哪吒闹海》 西团小学三年级(1)班1 每节语文课前读一篇课文是我班这学期形成的一个学习习惯23作业: 默读课文 思考课文第 自然段到第 自然段描写哪吒闹海的再思考哪吒闹海先
10哪吒闹海教学要求:⒈能正确流利有感情地朗读课文⒉学会本课10个生字理解由生字组成的词语⒊能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的⒋凭借具体的语言材料学习哪吒不畏强暴敢斗邪恶的精神教学准备:设计生动的动画形象特别是哪吒的动画形象以便帮助学生理解课文教学时间:两课时 第一课时(总第40课时)一导入新课 ⒈小朋友们你们听说过哪吒的故事吗你是怎么知道的呢 (投
跳进取下扔去一纵身跳出水面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级哪 吒né zha 闹 海 东海龙王父子称霸一方经常兴风作浪害得人们不敢下海捕鱼哪吒决心治一治他们为老百姓出一口气你能用因为…所以…说说哪吒闹海的原因么 一天小哪吒带上他的两件法宝 ——混天绫和乾坤圈来到大海边他跳进大海里取下混天绫在水里一摆便掀起滔天巨浪连东海龙王的水晶宫也摇晃起来龙王吓了一跳连忙派巡海夜
10哪吒闹海教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文 2学会本课本11个生字两条绿线内的确7个字只识不写 3能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的4凭借具体的语言材料学习哪吒为民着想不畏强暴敢斗邪恶的精神教学重点难点:会复述这个故事教具准备:词卡小黑板录音教学时间:两课时第一课时教学内容: 初读课文学习生字感受故事课时目标: 1能正确流利有感情地朗读课文 2学
扎俩个冲天鬏光着俩小脚丫踩着俩风火轮乾坤圈手中拿混天绫护着他轩辕箭满弓拉 两眼是照妖镜 双腿是追风马乾坤圈伴着他 上天下海本事大 哪 吒né zhā 苏教版 三年级 语文 上册 第三单元hújùzòngrēngjíchāhuàng hún jiànkǎn即扔纵巨胡件混晃叉让我先来消灭这些生字吧砍再来消灭这些词语吧哪吒 掀起 随即 机灵 洗澡
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