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一填空题1.如图(1)△ABC中AB=ACAD平分∠BAC则__________≌__________.2.斜边和一锐角对应相等的两直角三角形全等的根据是__________底边和腰相等的两个等腰三角形全等的根据是__________.3.已知△ABC≌△DEF△DEF的周长为32 cmDE=9 cmEF=12 cm则AB=____________BC=____________AC=____
八年级上册全等三角形试卷时间:100分钟 分数:120分一填空题(一个三分共24分)1.如图(1)△ABC中AB=ACAD平分∠BAC则__________≌__________.2.斜边和一锐角对应相等的两直角三角形全等的根据是__________底边和腰相等的两个等腰三角形全等的根据是__________.3.如图(2)AC=BD要使△ABC≌△DCB还需知道的一个条件是_________
.等腰三角形 :
全等三角形经典试题一选择题1在△ABC和△A′B′C′中①AB=A′B′②BC=B′C′③AC=A′C′④∠A=∠A′⑤∠B=∠B′⑥∠C=∠C′下列哪组条件不能保证△ABC≌△A′B′C′( )A①②③ B①②⑤ C①⑤⑥ D①②④ 2如图:在△ABC中AD是∠BAC的平分线DE⊥AC于EDF⊥AB于F且FB=CE则下列结论::①DE=DF②A
三角形全等的判定专题训练题 : PAGE : PAGE - 1 -1如图(1):AD⊥BC垂足为DBD=CD求证:△ABD≌△ACD5如图(5):AB⊥BDED⊥BDAB=CDBC=DE 求证:AC⊥CE : 2如图(2):AC∥EFAC=EFAE=BD 求证:△ABC≌△EDF如图(3):DF=CEAD=BC∠D=∠C求证:△AED≌△BFC如图(4):AB=A
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全等三角形知识考点:掌握用三角形全等的判定定理来解决有关的证明和计算问题灵活运用三角形全等的三个判定定理来证明三角形全等精典例题:【例1】如图已知AB⊥BCDC⊥BCE在BC上AEADABBC求证:CECD分析:作AF⊥CD的延长线(证明略)评注:寻求全等的条件在证明两条线段(或两个角)相等时若它们所在的两个三角形不全等就必须添加辅助线构造全等三角形常见辅助线有:①连结某两个已知点②过已知点
《全等三角形》导学案课型:新课 执笔:组别:初二数学 审核:学习目标:1了解全等形及全等三角形的的概念2 理解全等三角形的性质3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念培养学生的几何直觉4 学生通过观察发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验在探索和运用全等三角形性质的过程中感受到数学的乐趣重难点分析:探究全等三角形的性质掌握两个全等三角形的对应边对应角
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