毕 业 论 文题 目:《浅析鲁迅笔下的人物——孔乙己》指导教师:张亚君学生:欧孟麟班 级:甘肃省广播电视大学 2004级汉语言文学学 号:041030073内 容 摘 要《孔乙己》是继《狂人日记》之后的一篇反封建主义的作品如果说《狂人日记》是对整个吃人的封建制度的彻底否定那么《孔乙己》则是从封建教育制度受害者的角度来批判封建制度和孔孟之道的鲁迅选取了社会的一角
研读 本段段首写晚秋的凉意给孔乙己的末路更增加一种悲凉的气氛说靠火穿棉袄反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉写孔乙己的外貌脸上黑而且瘦已经不成样子穿一件破夹袄盘着两腿下面垫一个蒲包用草绳在肩上挂住与前面的 =E5A496E8B28CE68F8FE58699tn=44039180_cprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1dbnyfzPvPbmynkPW0
鲁迅笔下的一些经典人物形象 【摘要】鲁迅是中国民主主义革命中文化战线上的主将现代文学史上一面光辉灿烂的旗帜他在作品中塑造了一个个深刻的人物形象包括把握着经济基础和上层建筑的封建主义的代表的权贵体现当时中国社会国民性的知识分子和农民等阶层的人物形象等鲁迅通过不同的人物形象全景式的反映了当时旧中国的普遍社会氛围从一个国民审视者的视角入手表现了对于中国社会的深刻认识与深切思考 【关键词】鲁迅 作品
鲁迅笔下的人(课前习单): 班级: 队别: 课前习目标:1阅读鲁迅作品初步感悟作家笔下人物的魅力 2初步探究人物描写的方法(语言动作神态心理外貌环境描写)任务栏备注任务一 自己单独阅读本小组推荐鲁迅
鲁迅笔下的女性【内容摘要】鲁迅笔下的典型人物众多其中不乏很多女性本篇论文主要围绕《祝福》中的祥林嫂《伤势》中的子君以及《离婚》中的爱姑这三位典型的女主人公展开论述通过三位女主人公不同的思想却有着相似的命运深刻地揭示出当时社会的黑暗及腐朽展现出妇女在封建制度下的被绞杀的过程表达出的激愤不平以及无奈关键词:鲁迅祥林嫂子君爱姑封建社会地位无爱的社会冷漠束缚祥林嫂鲁迅先生笔下的祥林嫂一生命运多舛逃婚去
孔乙己人物形象分析说课稿我说课的题目是:《孔乙己》第二课时分析鲁迅塑造的孔乙己这个人物形象下面我就按说教材说教法说学法说教学程序四个部分向各位评委老师说课一说教材:①教材的地位及课文特点:《孔乙己》是苏教版初级中学语文八年级下册第四单元的一篇课文第四单元的设置主要是为了使学生在把握情节的前提下着重欣赏人物形象把握人物的性格特点了解刻画人物性格的多种艺术手法从而达到培养和提高学生对文学作品的欣赏能力
谈谈《孔乙己》教学中人物形象的分析小说是文学的一大类别是一种与诗歌散文戏剧并列的叙事性文学体裁它以塑造人物形象为中心综合运用语言艺术的各种表现方法通过完整的故事情节和具体的环境描写广泛地形象生动地反映社会生活人物形象故事情节环境描写被称作小说的三大要素三要素之中又以人物形象为重中之重故事情节和环境描写都是为塑造人物形象而存在着因此我们在小说教学中为了让学生充分了解并客观评价小说人物应该引导学
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《孔乙己》练习测试题(二) : 加入日期:07-04-10 练习测试之二 孔乙己 一 (一)从每组选出注音或字形有错误的一项 1.A.绰号(chuò) B.孱水(chàn)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生:□中学 ∨□小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四
孔乙己的背影照时间应该为1901再读《孔已己》真正经典的文字是一坛老酒即便掩在文学土壤之下二十年不曾问津重又启坛细品更有一番甘酽醇厚滋味时间最能蒸发浮杂水分醇化经典《孔已己》就是这样一坛老酒在鲁迅落笔写下《孔已己》一百年后的一个无聊的夜晚在与鲁镇相距上千公里的长安时隔二十年重读《孔已己》心中翻腾着苦酸悲怒恐五味陈杂久难平息先生的呐喊声如雷霆般穿透时空撼动灵魂该文需要用很长时间才能读出字里行间的萧索
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