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知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题人教版 必修2第二章直线、平面平行的判定及其性质 教学目标知识目标:理解并掌握直线与平面平行的判定性质定理,理解并掌握平面与平面平行的判定性质定理能力目标:利用判定定理证明线面平行问题,平面与平面平行
老师签名学生签名教学主题 直线平面平行的判定与性质 上次作业检查本次上课表现本次作业P6授课内容:二 一内容讲解:直线与平面平行的判定定理如果平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行那么这条直线和这个平面平行即a?αb?α且a∥b?a∥α直线和平面平行的性质定理如果一条直线和一个平面平行经过这条直线的平面和这个平面相交那么这条直线和交线平行a∥αa?βα∩βl?a∥l.平面与平面平行的判定定理定理
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高二学科数学封面信息要填写清楚,“学生” “性别”“授课教师”“上课时间”“共()次课”“第()次课”宋体小四加粗授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时课时为:3课时(上课两小时)教学课题人教版 必修2第二章 直线、平面平行的判定及其性质 同步教案教学
1.直线与平面平行的判定定理一条直线与的一条直线平行,则该直线与此平面平行,用符号表示为平面外a?α,b?α,且a∥b?a∥α此平面内(1)运用直线与平面平行的判定定理时,必须具备三个条件:①平面外一条直线;②平面内一条直线;③两条直线相互平行.(2)直线与平面平行的判定定理的关键是证明两直线平行,证两直线平行是平面几何的问题,所以该判定定理体现了空间问题平面化的思想.(3)判定直线与平面平行有以
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高清视频学案 1 / 3 直线、平面平行的判定与性质北京四中 吕宝珠一、知识要点二、典型例题地址:北京市西城区新德街20号四层邮编:100088:82025511 传真:82079687
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