二、位置与方向(二)第2课时课后反思从学生的练习来看,学生画示意图还存在以下几个问题:方向角没有找准,不能熟练地区分东偏北和北偏东的不同;距离的表示,没有按单位长度换算(少数);中心点的位置没有找准,主要由于建筑物的影响;物体的具体位置没有明显地表示出来,或者没有标出名字,让人看不清楚;也有学生方向找错了。根据这些情况,我认为教师在教学时更应该注重画示意图的细节,注重对学生空间观念的培养。
课题位置与方向第二课时课型新授备课人执教时间教学目标知识目标使学生知道如何根据方向和距离在图上标出物体的位置能力目标能根据方向和距离在图上标出物体的位置情感目标培养学生的动手操作能力和认真细心的良好的学习习惯重点能根据方向和距离在图上标出物体的位置难点学生能根据方向和距离在图上准确标出物体的位置教学方法回顾旧知探究新知教 学 过 程师 生活 动课前展示课前两分钟一回顾旧知练习巩
课题:位置与方向一内容: 位置与方向第二课时二目标 1培养学生认识方向的意识进一步发展空间观念 2 进一步对东南西北的认识三重点 如何让学生理解东南西北会辨认地图上的东南西北四难点 通过现实的数学活动能够对方向有大概的理解体会东南西北四个方向的相对性五导学过程1复习互查: (1)早晨起床面向太阳前面是( )后面是( )左面是( )右边是( ) (2)说
第二单元 位置与方向第二课时一教学内容 教科书1921页二教学目标 1能绘制简单的平面示意图通过制作平面图的过程使学生知道如何通过方向和距离在图上标出物体的位置 2通过制作平面图培养学生的动手操作能力在活动中培养学生合作探究的意识和能力 3运用所学的内容解决问题体现生活中的数学三重点难点:能根据方向和距离在图上准确标出物体的位置
课 堂 教 学 设 计 表南曲沟小学 : PAGE : : PAGE 1.多媒体环境下的教学设计课 堂 教 学 设 计 表课程名称:数学 设计者:张巧丽 单位(学校):曲沟镇南曲沟小学 授课班级:四(1)班章节名称4.02 位置与方向计划学时4教学目标课程标准:全日制义务教育数学课程标准(实验稿) 3-4 年级学段:(一)3(二)257(三)234本节课教学目
二、位置与方向(二) 第一课时课后反思1本节课的学习,学生学习兴趣较浓,知识理解得很好,可见,在教学中我们应该随时调整好自己的教学方法,与学生融为一体,会达到意想不到的效果。2在练习过程中,由于场地仅限于室内,有局限性,部分习题仍需教师点拨,又因为所处的地理环境,居住地区的方向感很好辨认,学生的学习积极性较高,如果有条件,带学生到大自然中体会一下会更好。3整个教学过程,注重学生的学习自主性,发
二、位置与方向(二) 第3课时课后反思1本节课学生在小组合作的情况下能绘制简单的路线图,并且能用语言描述简单的路线图。2在绘制路线图时,学生对于观测点的改变,心里明白,但不知道当观测点变了,观察时就要站在观测点的位置,也就是要在观测点画出方向线,操作时不太清楚。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级数学 新课程 新思想新理念位置与方向(二)北京上海北京和上海两地相距大约1067千米北北京上海南东西北上海在北京的南偏东约30°的方向上北京在上海的_偏_约_的方向上45°45°你在我的东偏南45°的方向上距离是1米你在我的__偏 __ __的方向上距离是__米南东
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向第二课时复习1.你还记得怎样用太阳辨别方向吗(儿歌)2.地图上通常是按( )绘制的太阳早晨从( )方升起晚上从( )方落下北极星在( )边的天空东西北填空早晨当你面对太阳时你的后面是( )面你的左面是( )面你的右面是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy早晨当你面对太阳时你的后面是( )面你的左面是( )面你的右面是( )面西北南晚上当你面对北极星时你的后面是( )面你的左面是( )面你的右面是(
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