大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -9062.ppt

    前提:教学有法贵在得法方法:不学诸葛亮学泰勒原理:效率是乘积关系结论:70岁后不要部分老教师观念陈旧不能摆脱传统教学方式的束缚讲授占据了教学时空的主体部分年轻教师把握不住教学重点有的甚至存在知识缺陷知识储备不能满足新课改要求部分教师驾驭能力较差教学和教学语言存在较大的随意性问题的设计指向性不明老师把知识结论告诉学生不如设计活动让学生在探索中获得将技能要点告诉学生不如设计活动让学生在实践中获

  • 03心理测验.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心理测量与人事测评技术 第三章 心理测验的设计与编制4520221心理测量与人事测评技术 所需的努力程度不一样所需的程序不同 编制不同类型和不同目的测评工具测验计划 计分分数的解释测验对象测验变量或者测验结构实施的条件结果使用4520222心理测量与人事测评技术 标准化测验的编制流程图4520223心理测量与人事测评技

  • 】科辑执行力.doc

    【设计】科学的制度设计与编辑执行力摘要 执行力是一个科学系统化的概念任何一个组织都不可能简单地去创造执行力而必须是以构建系统科学的管理制度为基础诚然编辑的执行力也应当根据编辑专业本质的特点和规律从设计科学合理的管理制度着手用制度规范执行力标准用制度建立与加强执行力机制实现管理的智能化制度化进而明确责权利不断提高管理效率和编辑的执行力水平关键词 制度设计编辑执行力目标实现 科学的制度是执

  • 地图绘.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 专题地图的设计与编绘 一专题地图的编制过程 专题地图的编制程序与地理图相同也分为地图设计地图编绘出版准备三个阶段 (一)地图设计: 在具体进行地图设计之前应先了解与确定编图的目的任务及用图对象这对选取地理底图及专题要素的内容表示方法及色彩考虑图面配置的方案等都是直接相关的地图设计主要包括: (

  • 数字造.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数字化设计与制造大平台Siemens NX 加工环境的介绍CADCAM一体化技术 CADCAM技术是将计算机的高速准确的计算能力可靠大容量的信息存储能力与人的创造性思维综合的逻辑判断能力有机地结合在一体通过CADCAPPCAM各系统之间的信息自动交换与共享集成化的CADCAM系统借助于工程数据库技术网络通信技术以及标准格

  • 数字造.ppt

    定制生产数字化制造时期消费者的需求0708105班吴九达定制生产的发展定制生产的现状定制生产的前景定制生产的发展在工业革命之前,劳动力不发达的时候,以自然经济为主,人们自给自足,物品的制造也以单件或小批量为主。因受限于生产方式,物品只能满足基本满足使用要求。后来在物品制造方面出现了社会分工,有些人专门从事某种或某类物品的制造以满足社会的需求,因生产方式落后,产量没有保证,“消费者”普遍不会提出个性

  • 工程概算.ppt

    #

  • MV作.ppt

    MV的设计与制作制作家乡MV■制作MV片头1启动Flash设大小为800×600像素背景颜色为黑色将素材全部导入到库中2将图层1重命名为音乐将hometown.wav拖入到舞台在第996插入关键帧3新建图层2将其重命名为文字用文本工具在舞台输入文字家乡 演唱:韩红将其转换为图形元件在第20帧插入关键帧在第1帧将元件颜色设为Alpha0为文字制作谈入效果在第1帧创建补间动画24在文字图层的第10

  • 施工组织管理度.doc

    插入中国中铁徽标新建北京至石家庄客运专线(北京局代建)石家庄隧道工程施工组织设计编制与管理制度编制:审核:批准: 中铁隧道有限新建京石客运专线石家庄隧道工程项目经理部建议下面统一标注生成日期1 总则工程开工前编制实施性施工组织设计实施性施组作为项目施工的指导性文件经批准后方可实施按照施组组织施工须对实施性施组进行动态管理始终保持其指导性和有效性2编制原则2.1严格遵守

  • 初中研究.doc

    初中化学考试命题的设计与研究以人教版的九年级《化学》教科书为依据以教育部省教育厅的有关文件规定为指导结合本地的初中教学实际和高中阶段的招生需求试题在体现以学生发展为本面向全体学生强调基础知识基本技能基本应用的理念等方面做了许多有益的探索为广大化学教师能够健康有序地实施新的课程标准提供了正确的导向1注重学科特点??? 试题能较好地体现义务教育的基础性和通用性注重对学生基础知识和基本技能的考查考

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部