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第一单元减法单元分析个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析基本同备课组讨论意见差不多,只是有一点特别补充一下:教学十几减9,让学生经历探索算法的过程,这部分内容既是本单元教学的重点,也是能否掌握好本单元知识的关键。因为学生理解和掌握了十几减9的计算方法,后面学习十几减8、7等就比较容易了。学生已经认识20以内的数,掌握10以内加、减法以及20以内进位加法。这部分内容对进一步学
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一教学目标:1认识时间单位秒知道1分=60秒2 会进行一些时间的简单计算3. 初步建立时分秒的时间观念养成遵守和爱惜时间的意识和习惯二教学重点认识时间单位秒知道1分=60秒初步建立时分秒的时间观念三教学难点:时间单位的进率及推算经过的时间课时划分:时分秒 2课时 填一填说一说1课时 :
第六单元 一教材分析这个单元的主题为名人风采安排了《给家乡孩子的信》《钱学森》《詹天佑》和《鞋匠的儿子》四篇课文通过学习学生将认识一批名人伟人在与他们的对话中相信一定能受到心灵的震撼《给家乡孩子的信》让我们聆听著名作家巴金爷爷对生命意义的深刻阐述《钱学森》带我们去寻觅钱学森归国的足迹感受他身在国外心系祖国的拳拳赤子心《詹天佑》带我们回忆詹天佑主持修筑京张铁路的经过从他的言行中感受他的智慧他的爱国心
第三单元认数单元分析个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析本单元除了右边的分析,我觉得还有一个重要的法则不可忽视,那就是读数的法则:1、高位起,依次读。2、末尾0不要读。学生已经掌握了20以内数的读写方法。本单元教学的重点是100以内数的读法和写法,因为它不仅在日常生活中经常要用到,而且是学习100以内数的计算以及认识万以内数的基础。学好这部分内容的关键,是在掌握数的组成的基
第二单元 万以内的加法和减法(一)学科: 数学 年级: 三年级 备课人:吴雪 时间: 2015年8月单元目标: 1.使学生能够正确口算两位数加减两位数(和在100以内)会正确计算几百几十加减几百几十2.使学生在解决具体问题的过程中能应用合适的方法进行加减法估算培养估算意识和能力3.培养学生根据具体情况选择适当方法解决实际问题的意识体验解决问题策略的多样性单元学习重
第一单元 时分秒学科: 数学 年级: 三年级 备课人:吴雪 时间: 2015年8月单元目标: 1.认识时间单位秒知道1分=60秒能选择合适的单位和工具对时间进行度量2.结合生活经验体验时间的长短初步建立分秒的时间观念会用一定的方法估计时间3.结合具体的生活情境体会时刻与经过时间之间的区别与联系能解决简单的实际问题4.培养估计意识养成遵守和爱惜时间的习惯单元学习重
第一单元单元教学要点分析 ---深圳市龙华中英文实验学校 孙家祥题材:战争主题体裁:以叙事用品为主阅读教学:1要求把握叙事性作品中的人物和事件(六要素:人物时间地点事件发生的起因经过和结果)体会情景品味语言(用心感受体验理解比较思考)2努力提高默读的速度(注重技巧经常自测)综合性学习:1主题:界何时铸剑为犁2
12第一单元 单元测试题说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题,共70分) (时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。中国古代民本思想肇始于夏商周,发展于春秋战国,定型于汉代,此后历朝历代虽有所演变,然而其思想主旨始终没有变化。《尚书》记载,
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