高唐县第二中学课时教案(第 周) 年 月 日 第 节 总第 课时课题?集合的概念与运算课型复习课时1教学目标知识能力思想1 理解集合子集交集并集补集的概念2 了解空集和全集的意义3 了解属于包含相等关系的意义4 能正确进行集合语言数学语言图形语言的相互转化..重点交集并集补集的定义与运算.难点交集并集补集
集合概念【】集合的含义与表示集合的概念:一些元素组成的总体. 集合中的元素具有确定性互异性和无序性.(2)常用数集及其记法表示自然数集或表示正整数集表示整数集表示有理数集表示实数集.(3)集合与元素间的关系对象与集合的关系是或者两者必居其一.(4)集合的表示法①列举法:把集合中的元素一一列举出来写在大括号内表示集合.②描述法:{具有的性质}其中为集合的代表元素.③图示法:用数轴或韦恩图来表示
课题:集合的含义与表示(1)课 型:新授课教学目标:了解集合元素的概念体会集合中元素的三个特征理解元素与集合的属于和不属于关系掌握常用数集及其记法教学重点:掌握集合的基本概念教学难点:元素与集合的关系教学过程:一引入课题军训前学校通知:8月15日8点高一年级在体育馆集合进行军训动员试问这个通知的对象是全体的高一学生还是个别学生在这里集合是我们常用的一个词语我们感兴趣的是问题中某些特定(是高一
精 品 班 辅 导 教 案年级学科高中数学教师刘敏班级(人数)授课时间课时备课时间年 月 日课程题目集合的含义与表示教学目标教学内容集合的含义要解决的问题认识集合会表示集合重难点重点:集合的含义与表示方法难点:表示法的恰当选择教学内容教师授课内容问题1:你能举出一些集合的例子吗 在小学和初中我们已经接触过一些集合例如自然数的集合有理数的集合不等使x-7<3的解的集合到
集合的含义及其表示一数学概念:1.集合的概念:一般地一定范围内某些确定的不同的对象的全体构成一个集合(set)集合常用大写的拉丁字母来表示如集合A集合B……集合中的每一个对象称为该集合的元素(element)简称元集合的元素常用小写的拉丁字母来表示如abcpq……指出下列对象是否构成集合如果是指出该集合的元素(1)我国的首都 (2)五中高一(1)班全体学生 (3)较大的数 (4)you
《兰亭集序》第二课时教学设计【教学目标】 河北省新郑市第二中学 赵 敏 1认识对人生悲欢无常终归于尽的深沉感慨 2掌握修期致临次等词的多义性 【教学难点】 体会深沉感叹中的积极情绪 【教学过程】一导入 二全班齐读第二段指出的生死关是什么 三具体研习第二段 1重点字词: 或取诸因趣曾系向 2特殊句式: 悟言一室之内 当其欣于所遇 况修短随化终期于尽
集 合(一)教学目标:1.集合的含义与表示(1)通过实例了解集合的含义体会元素与集合的属于关系(2)能选择自然语言图形语言集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题感受集合语言的意义和作用2.集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集(2)在具体情境中了解全集与空集的含义教学重难点:1集合的三要素2常用数集及其表示3区分集合中元素的形式4区别∈与与教学过程【一
【中学数学教案】集合总复习教学目的:1.理解集合的概念知道常用数集的概念及其记法会判断一组对象是否构成集合2.理解元素与集合的属于关系会判断某一个元素属于或不属于某一个集合了解数集的记法掌握元素的特征理解列举法和描述法的意义3理解子集真子集概念会判断和证明两个集合包含关系理解?≠ ?的含义4.会判断简单集合的相等关系:(1)结合集合的图形表示理解交集与并集的概念 (2)掌握交集和并集的表示法会求两
《点的集合》教案教学目标:认知与技能:知道美术中点的概念,了解点是造型元素中最基本的元素。学会用点构成精彩的画面。过程与方法:通过欣赏、分析、创作、指导、评价,使学生选择适合自己的画法表现点的集合作品。情感态度与价值观:使学生在欣赏大师作品、结合点的学习、体验创作的乐趣过程中迸发学习兴趣、爱国之心、陶冶情操、提高艺术修养。教学重、难点:重点:明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。
第一章 总论第一节 绪言[目的要求]掌握药理学基本概念和药理学的性质和研究内容熟悉药理学的任务和新药开发的过程[讲授重点]1. 基本概念:药理学药物代谢动力学和药物效应动力学2. 新药开发的基本过程[讲授难点] 1.药代学和药效学的基本概念2. 药代学和药效学的相互关系[教材]药理学王迎新 弥曼 主编人民卫生出版社2009北京一药理学的性质和研究内容1. 概念 药理学(pharmacolog
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