江苏教育学院编????????? 一要求????????? ????? 要求学员通过本课程的学习对中国古代文化的部分知识达到一定的了解从而做到在阅读和讲授古代文章时对其中涉及到的古代文化知识能够理解得比较准确全面深刻一些中学语文课不仅仅要教授学生语言文学知识也要为全面提高学生文化素质服务故而教师掌握一些古代文化知识是十分必要的????????? 二考试内容????????? ???????
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 中国传统文化 学 院 人 文 学 院 系(部) 历 史 系 教 研 室 历 史 综 合 任课教师 程丽云13089688066
儒家和谐思想胡祝昌【论文摘要】中国传统文化是凝聚之学兼容之学经世致用之学儒家文化是中国传统文化的主流和重要组成部分儒学传统中这一被传统社会奉为经典准则的以修身为本的理论同样也适用于现代社会进而促成和谐社会的形成必将获得有益的成效?【关键词】儒学 传统文化 和谐 思想 精神文明 道德中国传统文化是中华民族在中国古代社会形成并发展起来的比较稳定的文化形态是中华民族智慧的结晶是中华民族的历史遗产在
中国传统文化第三讲 中国古代思想异彩纷呈湖南省耒阳市一中 罗洪钦专题概要中国古代思想异彩纷呈本专题主要涉及古代进步的思想家及其思想中国古代的宗教及其传播和中国古代的治国思想通过本专题的学习继承古代唯物主义思想家的优异成就树立科学的世界观坚决反对封建迷信和伪科学批判宗教神权认识到自汉武帝至清末中国统治阶级选择的治国模式是外儒内法而剂之以道即以儒家文饰政治以法家支持政治以道家调剂政治知识
中国传统文化第四讲 中国古代教育文化的发展湖南省耒阳市一中 罗洪钦专题概要中国古代教育文化的发展专题主要涉及到中国古代教育古代史学古代文学古代艺术古代体育等传统文化通过本专题的学习熟悉中国古代人们创造的优秀文化成果具备基本的人文精神提高自身的综合素质认识一定的文化是一定的政治经济在意识形态领域里的反映学全正确对待中国传统文化知识梳理一中国古代教育的发展概况1.春秋:孔子主张有教无类兴办
中国传统文化《汉书·郦食其传》说:民以食为天在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想儒家伦理道德观念中医营养摄生学说还有文化艺术成就饮食审美风尚民族性格特征诸多因素的影响下创造出彪炳史册的中国烹饪技艺形成博大精深的中国饮食文化中国饮食文化有着悠久的历史博大精深源远流长它有着数千年的文化积蕴是中国古老文明的一部分不仅在中国传统文化中占有重要的地位而且对世界饮食文化的发展也产生了深远的影响???????
中国传统文化名词解释:1传统文化(Traditional culture )历代存在过的种种物质的制度的和精神的文化实体和文化意识 也就是我们通常所说的文化遗产课程所讲的传统文化主要是指1840年以前中国的文化2文化传统(Cultural tradition) 文化传统不具有形的实体不可抚摩仿佛无所在但它却无所不在既在一切传统文化之中也在一切现实文化之中而且还在你我的灵魂之中一般说来文化传统是一种
学习中国传统文化心得体会文化是一种社会现象是人们长期创造形成的产物同时又是一种历史现象是社会历史的积淀物其中精髓部分更是几千年来人类智慧的结晶确切地说文化是指一个国家或民族的历史地理风土人情传统习俗生活方式文学艺术行为规范思维方式价值观念等中国传统文化灿若星空有无穷的底蕴四大古文明只有中国流传下来了就可见一斑她源远流长即从中华大地产生人类起就有了中国文化兴起中国文化是迄今世界上最久远最稳定最辉煌最
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一个学期的选修课结束了从中我感到中国文化的博大精深从中受益良多进入大学之后时间比以前充足了所以我决定在大学中要从各个方面充实自己作为中国现代大学生中国传统文化是必须了解和传承的虽然不能像学者那样深入的研究但是最基础的知识是有必要学习的而这学期开设的中国传统文化课程也正好满足了我学习的需求为了让学生能了解到更多的传统文化老师把所有要讲的课题告诉我们并让我们三人一组每组选两课将其拓展并在课上讲解这种授
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