全城高考观后感看了全城高考这部电影后让我想起了那年的许多往事曾经的一幕幕都浮现在我的脑海里里面的许多情节都是我曾亲身经历过的场景里面有快乐的时光也有不快乐的时光电影里剧中每一个主角都成功塑造出了不同性格类型不同家庭背景的学生精彩的人物形象从年轻的十七岁的孩子身上我们收获了感动更多的是进一步的思考一个人最难能可贵的便是不抛弃不放弃的精神不抛弃别人不放弃自己作为一个土生土长的孩子我也历经了高考如
《全城高考》观后感2013年高考结束了闲着没事就看了《全城高考》这部电影看了之后有反思 也有感动其实这样的场景离我们并不遥远可以说这样的场景每年都在我们身边回荡着那么近那么亲切也可以说是看着别人的故事流着自己的眼泪 该剧同样发生在高三(9)班这让我又想起了我们那帮人它讲述了四个高三学生以及老师家长社会在一场青春无悔感动时代见证风华牵动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求所苦所乐以考生
我的高考》观后感今天上午景老师带我们观看了安永全的《我的高考》视频看完之后我很感动这段视频讲的是安永全在家中自学高中内容最终如愿以偿考上大学的故事第一次高考失败让他吸取了教训在第二次高考前他争分夺秒每天坚持学到凌晨三点为了不让疲劳打败自己他用了头悬梁锥刺股等各种方法第二次高考他终于考上了理想的大学看到这我想安永全肯定有一个坚定的信念:只要坚持就一定会成功的视频中让我印象最深的地方是当安永全拿
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城市规划展览馆观后感:凯叁尔 班级:土管一班 :1012092131指导老师:艾刚侯敏城市规划展览馆观后感北京市规划展览馆位于前门东大街老北京火车站东侧集中展现了北京城市规划建设的过去现在和未来介绍了北京城三千多年的建城史和八百五十年的建都史宣传了新中国成立61年来首都北京城市规划建设的一系列伟大成就展示了北京城市发展的灿烂明天北京市规划展览馆于2004年 9月24日正式对外开放是国家
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政法学院10社工班 赵雪茹 10270167 我们到底该怎么看待日本问题 ——观《高地战》我没有经历过战争无法深切的产生与影片中主人公相同的感情也无法从内心深处产生那样的共鸣——其实我已经死了很久了但看完这部电影我还是觉得自己内心得到了极大的震撼总觉得思想上有一定的启
《城南旧事》观后感【一】《城南旧事》以它那清新和隽永的散文叙事镜语表现了一个时代童年往事般的心理路程在影片中小英子是故事中的叙事人但由于她的年幼这就必然消解文本的深层语意欲望对象缺席的象征意味从而也推卸了小英子的社会行为承担责任 影片最大的魅力就是编导有意让真正的叙事人即成年后的小英子(也可说是吴贻弓或者林海音)与被叙述的故事拉开时空距离使影片的叙事风格笼罩了一段惆怅朦胧的情感色彩 在影片开始
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