四年级数学(上册):第一单元 亿以内数的认识教学内容:2—4页的例1及练习题学习目标:认识新的计数单位:十万百万千万亿并会类推每相邻两个计数单位间的进率知道数级和数位教具学具:计数器 挂图 投影仪(小黑板)教学过程:一板题示标同学们咱们一起来学习第一单元的第一课时《认识亿以内的数》这节课的学习目标是:认识新的计数单位:十万百万千万亿并会类推每相邻两个计数单位间的进率知道数级和数位(齐读目标)过渡
四年级数学(上册):第一单元 亿以内数的认识教学内容:2—4页的例1及练习题学习目标:认识新的计数单位:十万百万千万亿并会类推每相邻两个计数单位间的进率知道数级和数位教具学具:计数器 挂图 投影仪(小黑板)教学过程:一板题示标同学们咱们一起来学习第一单元的第一课时《认识亿以内的数》这节课的学习目标是:认识新的计数单位:十万百万千万亿并会类推每相邻两个计数单位间的进率知道数级和数位(齐读目标)过渡
四年级上课数学教案2011年9月在这新的一学期我将以新课程提供的全新理念为指导依据教研组工作计划按照教导处的安排围绕教学和教学科研这一中心任务把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程开展合作学习全面提高学生综合能力为此我将认真抓好以下几方面工作:一学生学习情况分析本届学生基础较扎实思想品德较好学习能力较强学习习惯较好但也存在不平
四年级数学上册第一单元测试题 成绩 一填空1327085是( )位数最高位是( )位2在( )位上表示( )7在( )位上表示( )2从个位起第五位是( )位第八位是( )位3和万位相邻的
第一单元 天气单元列宁红军小学尉风林本单元教材分析一?????????? 单元定位:天气单元的重点是引起学生每天天气的变化并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察记录分析 教材基本上是围绕如何观察天气现象如何记录展开的天气日历是观察记录天气现象的文本工具对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法并建立对天气新的认识这也是解释天气如何变化的依据 期待学生经过本单元
第一单元 天气单元本单元教材分析一?????????? 单元定位:天气单元的重点是引起学生每天天气的变化并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察记录分析 教材基本上是围绕如何观察天气现象如何记录展开的天气日历是观察记录天气现象的文本工具对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法并建立对天气新的认识这也是解释天气如何变化的依据 期待学生经过本单元的学习能对天气有一
2008-2009学年第一学期四年级数学期中试卷班级____ ____ 分数____ 一计算题(16分)1直接写出得数(8分)14×50= 110×30= 2800÷7= 18×3= 60×6= 35×4= 1
教科版四年级上册科学教学设计执教:刘光茂 2012年9月2日第一单元 天气单元1 我们关心天气教学目标:科学知识:1.初步感知可以从云量降水量气温风向和风速等天气现象来描述天气2.知道常见的一些天气现象和天气符号过程与方法:1.能对各种天气现象进行分类2.运用感官观察天气并学会用简单的词句把它记录下来教学重难点:知道常见的一些天气现象和天气符号教学过程:
课题:除数是整十数的口算和笔算(1)第1?课时授课日期: 年 月 日教学目标1让学生在具体的情境中运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法2结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法3利用讨论交流等形式展开小组学习培养学生的合作探究能力培养质疑和验证科学知识的能力 教学重点:灵活掌握整十数除以整十数的口算方法学会几百几十除以整十数
教版:人教版上册 学科:语文 年级:一年级 课 题:1.入学教育课 时:第1课时全期累计第1课时类型:新授教学目标:1观察图画使学生初步感受教师的温暖同学的友爱和校园生活的丰富多彩2对学生进行尊敬老师遵守纪律团结友爱等方面的入
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