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综合实践活动课程实施之我见刘元娟综合实践活动课是我国新一轮基础教育课程改革中的一个亮点是对原有课程体系的结构性的突破它以全新的课程理念和实施方式极大地冲击着人们传统的教学观念给新课程输入了新鲜的血液那么什么是综合实践活动课呢综合实践活动课是在教师的指导下学生自主进行的综合性学习活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的实践性课程它主要包括:研究性学习社区服务与社会
对综合实践课的感想一参观概况6月8日我们在辛老师的带领下参观了湖南省长沙市岳麓区素质教育基地它坐落在风景优美生机盎然的长沙市岳麓区望岳街道藕塘村南依市东临金星大道交通十分便利基地占地约100亩由岳麓区教育局于2002年9月投资800余万元建成营地包括生活实践区植物生态园体能训练区等6大部分是一个集劳动技术教育国防知识教育人防教育科技教育环保教育生存能力培养于一体的学生素质教育综合实践基地
小学综合实践活动课教学之我见云南省丽江市永胜县三川镇军和小学 徐春梅很高兴通过专题0701至1601的学习我又学到了很多知识进一步提升了我的课程意识深化了综合实践活动的课程理解和价值认同让我认识到了什么是综合实践活动课程在综合实践课程中应该怎么做针对所学结合所知所想所得所悟及教学实际我就如何上好小学综合实践活动课谈谈自己的一些看法综合实践课程是一门面向全体学生开设的以学生自主选择的直接体验
综合实践培训讲稿肖凤霞开场白:首先 7页20综合实践活动课程指导纲要解读PPT7-9年.ppt 自我介绍一下我是实验小学一名普通教师名叫肖凤霞今天能在这里和大家交流我感到十分荣幸但内心却格外紧张与忐忑因为我毕竟不是专家说不定在座的一些老师比我的了解还要多不要说我在这里班门弄斧就好不过我还是很愿意把自己的工作经验和阅读的大量相关材料和大家共同分享真心希望学习交流之后我们都能不枉此行 要上好这门
综合实践活动课程与信息技术整合之我见内容摘要:本文通过利用信息技术为学生创设自主学习的环境利用信息技术为学生创设参与性学习环境利用信息技术为学生创设探究性学习环境利用信息技术形成评价系统对过程和结果进行评价四个方面来阐述了信息技术在综合实践活动课程中的强大功效关键词:信息技术?? 综合实践活动课程? ?综合实践活动课程是一门全新的统整性较强的学科它不是以单一的学科知识为中心而是突出各个学科间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《我们的早餐》 综合实践活动课五年二班 穆 青 家长调查问卷1.你的孩子是否吃早餐( )A.吃 B.不吃 C.有时吃有时不吃 2.如果吃吃些什么( )A.面包蛋糕 B.大饼油条蛋饼
校园安全警示标志学生来设计近日郭里镇中心小学开展了安全快乐行校园安全警示标志征集活动孩子们精心设计了校园安全警示标志这些作品图文并茂生动有趣尽显童趣如请慢行转弯处有你最亲密的朋友上下楼梯请靠右行和谐Dont fight一句句警示语通俗易懂琅琅上口更便于记忆其后学校将十几份优秀作品张贴在学校的各处时时刻刻提醒学生心中时刻有平安平安永在我身边也让这个活动真正起到实效学校有关表示校园安全最主要的内容
我校开展综合实践活动课程的经验问题一我校开展综合实践活动课程的简略回顾我校最早是由陇南市国家课改实验区开设综合实践活动课程其他各校于一年后跟进至2003年全市各区都开设了综合实践活动课程我市实施新课改之初曾有人提出这样一个观点:要通过综合实践活动课程的实施拉动我校的新课程改革因为教师通过实施综合实践活动课程必将自然而然地提升包括课程专业素养在内的教师整体教育教学能力势必影响到学科课程的教学改
理论与实践的结合——浅谈对中小学理论课程综合实践活动课程的理解相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯综合实践活动课程是基于学生的直接经验密切联系学生的自身生活和社会生活注重对知识技能的综合运用体现经验和生活对学生发展价值的实践性的课程具有实践和开放自主性和生成性特点其主要内容包括:信息技术教育研究性学习社区服务与社会实践以及劳动与技术
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