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  商的近似数 教案教学设计(人教新课标五年级第九册)教学内容： P23例7做一做P26练习四第1011题 教学目的： ????1使学生学会用四舍五入法取商的近似数 ????2培养学生的实践能力和思维的灵活性培养学生解决实际问题的能力 ????3引导学生根据生活中的实际情况多角度思考问题灵活地取商的近似数 教学重点： 知道为什么要求商的近似数会用四舍五入法取商的近似数 教学难点： 能根据生活中的

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