二年级 音乐科教案备课序号:第 节主备教师备课组长执行教学上课时间年 月 日教学内容《阿西里西》课 型教学目标知 识 与 技 能学习歌曲《阿西里西》能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪过 程 与 方 法学会彝族舞蹈的基本动作情感态度价值观培养活泼开朗乐观的性格和同学们友好相处相互合作的能力教学重点能有表情地演唱歌曲《阿西里西》教学难点彝族音乐特色的歌曲曲调及歌词是学生学唱歌曲中的一个难点
课题《音乐小屋》《单簧管波尔卡》主备人宋科远?课时1课型唱歌课?使用人宋科远 张彬 教学目标?1学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情体验学习音乐的乐趣感受师生之间生生之间合作的愉快2学生在轻松愉悦的学习气氛中能积极主动地聆听体验想像创造表现音乐形象3学生能准确地拍节奏并通过音乐游戏《对对碰》感受音乐的音高教学重难点?学生能有感情得演唱歌曲并积极主动地参与各种音乐活动培养学生感受
13册(人音版) TOC o 1-3 n h z u l _Toc248286401 第一单元 《七子之歌》 (二课时) l _Toc248286402 第二单元 《天山之春》 (三课时) l _Toc248286403 第三单元《欧洲风情》 (二课时) l _Toc248286404 第四单元 《行进中的歌》 (二课时) l _Toc24828640
13《音乐巨人贝多芬》精讲精练【字词综合运用】(1)注音深邃(suì)踌躇(chóu chú)磐石(pán)门槛(kǎn)捏弄(niē)喧嚣(xiāo)(2)多音字辨析(3)形似字区别(4)解词重荷:过重的负荷深邃:深的距离大深奥踌躇:①犹豫②停留③得意的样子文中的义项是①含蓄:包含磐石:厚而大的石头惹人注目:引起别人的注意杂乱无章:又多又乱没有条理【重点句子分析】(1)贝多芬有着和常人一样的喜怒
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《音乐巨人贝多芬》导学案(学生用)【学习目标】1.通过阅读探究了解贝多芬体会伟大音乐家的人格魅力2.学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的手法3.学习贝多芬与命运顽强抗争的精神培养坚强乐观的人生态度【预习】1.查找了解
厦门英才学校中学部初一语文第13课 《音乐巨人贝多芬》 导学练编制人: 审核人:初一语文组 【格言积淀坊】搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲------贝多芬???????【目标要求】了解音乐巨人贝多芬理清客人访问贝多芬的全过程? 揣摩语言理解贝多芬对厄运的态度和感受 学习贝多芬与命运抗争的精神培养学生顽强乐观的人生态度对贝多芬的形象有一个整体了解揣摩语言理解贝多芬的精神世界【预习导学】1贝多芬?
主备人:景诗华 审核人: 审批人: 使用日期: 第13课《音乐巨人贝多芬》班级: 学习小组: : 小组评价: 教师评价: 【学习目标】知识与技能:1.通过阅读探究了解贝多芬体会伟大音乐家的人格魅力2.学习课文运用肖
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