相关文档

• 高中数学人教A版选修2-2(课时训练)_章末检测_第三章_数系的扩充和复数的引入_Word版含答案.docx

  章末检测一选择题1．i是虚数单位若集合S{－101}则(　　)A．i∈S B．i2∈SC．i3∈S D．eq f(2i)∈S答案　B2．z1(m2m1)(m2m－4)im∈Rz23－2i则m1是z1z2的(　　)A．充分不必要条件 B．必要不充分条件C．充要条件 D．既不充分又不必要条件答案　A解析　因为z1z2所以eq blc{rc (avs4alco1(m2m13m2m－4－2))

• 数学人教A版选修2-2章末测试_第三章数系的扩充与复数的引入A_Word版含解析.doc

  第三章测评A(基础过关卷)(时间：90分钟　满分：100分)第Ⅰ卷(选择题　共50分)一选择题(本大题共10小题每小题5分共50分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1．设z13－4iz2－23i则z1－z2在复平面内对应的点位于(　　)A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限2．i是虚数单位则eq f(i1i)的虚部是(　　)A．e

• 数学人教A版选修2-2章末测试_第三章数系的扩充与复数的引入B_Word版含解析.doc

  第三章测评B(高考体验卷)(时间：90分钟　满分：100分)第Ⅰ卷(选择题　共50分)一选择题(本大题共10小题每小题5分共50分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1．(2014·广东高考)已知复数z满足(34i)z25则z(　　)A．－34i B．－3－4iC．34i D．3－4i2．(2014·山东高考)已知ab∈Ri是虚数单位若a－i与2bi互为共轭

• 高中数学新人教版选修2-2课时作业_第三章_数系的扩充与复数的引入3.1.1数系的扩充和复数的概念_Word版含解析.doc

  高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u高考资源网( .ks5u)您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿稿酬丰厚 .ks5u3.1.1　数系的扩充和复数的概念明目标知重点1．了解引进虚数单位i的必要性了解数集的扩充过程．2．理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念．3．掌握复数代数形式的

• 高中数学人教A版选修2-2(课时训练)_3.1　数系的扩充和复数的概念3.1.1_Word版含答案.docx

  3.1　数系的扩充和复数的概念3.1.1　数系的扩充和复数的概念[学习目标]1．了解引进虚数单位i的必要性了解数集的扩充过程．2．理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念．3．掌握复数代数形式的表示方法理解复数相等的充要条件．[知识链接]　为解决方程x22数系从有理数扩充到实数数的概念扩充到实数集后人们发现在实数范围内也有很多问题不能解决如从解方程的角度看x2－1这个方程在实数范围

• 高中数学人教A版选修2-2(课时训练)_3.1　数系的扩充和复数的概念3.1.2_Word版含答案.docx

  3.1.2　复数的几何意义[学习目标]1．理解可以用复平面内的点或以原点为起点的向量来表示复数及它们之间的一一对应关系．2．掌握实轴虚轴模等概念．3．掌握用向量的模来表示复数的模的方法．[知识链接]1．下列命题中不正确的有________．(1)实数可以判定相等或不相等(2)不相等的实数可以比较大小(3)实数可以用数轴上的点表示(4)实数可以进行四则运算(5)负实数能进行开偶次方根运算答案　(5)

• 数学：第三章《数系的扩充与复数的引入》测试（2）（新人教A版选修1-2）(2).doc

  #

• 数学_第三章《数系的扩充与复数的引入》测试(2)(新人教A版选修1-2).doc

  PAGE PAGE - 5 -高中新课标数学选修(1-2)第三章测试题一选择题1．实数满足则的值是(　　)Ａ．1Ｂ．2Ｃ．Ｄ．答案：Ａ2．复数的几何表示是(　　)Ａ．虚轴Ｂ．虚轴除去原点Ｃ．线段点的坐标分别为 Ｄ．(Ｃ)中线段但应除去原点答案：Ｃ3．若则(　　)Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．答案：Ａ4．已知复数若则(　　)Ａ．或Ｂ．Ｃ．Ｄ．答案：Ｂ5．已知复数满足的复数的对应点的轨迹是(　　)Ａ

• 第三章《数系的扩充与复数的引入_复数》学案（新人教A版选修1-2）.doc

  复数复习学案知识结构数系扩充复数复数的概念复数的运算定义代数形式四则运算几何意义重点难点热点剖析由于复数在整个高中数学所处的地位的改变今后高考时复数不会有太多太高的要求试题数量稳定在一道试题难度不会太大复数的概念及复数的运算是复数应用的基础是高考考查的重点复数的运算是复数的中心内容是高考命题的热点而复数的乘除更是考查的重点主要考查基本运算能力另外复数的有关概念众多涉及知识面广易与三角几何向量

• 第三章《数系的扩充与复数的引入_复数》学案(新人教A版选修1-2).doc

  PAGE PAGE 1复数复习学案知识结构数系扩充复数复数的概念复数的运算定义代数形式四则运算几何意义重点难点热点剖析由于复数在整个高中数学所处的地位的改变今后高考时复数不会有太多太高的要求试题数量稳定在一道试题难度不会太大复数的概念及复数的运算是复数应用的基础是高考考查的重点复数的运算是复数的中心内容是高考命题的热点而复数的乘除更是考查的重点主要考查基本运算能力另外复数的有关概念