Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元 游戏里的科学玩滑梯的启示一填一填(1)当我们在地面上拉一个物体时会感到费力这是因为物体和地面之间有( )(2)手按在桌面上推很费力是因为( )与( )之间有摩擦力(3)汽车轮胎上有凹凸的花纹是为了(
有趣的游戏(口语交际)[目标预设]1、教学重点⑴、通过口语练习,学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。 ⑵、通过口语练习和教师指导,学生能用几句话说说自己最喜欢的游戏怎么有趣。2、教学难点通过口语练习,学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。 3、学习目标⑴、学生通过观察游戏的过程,初步形成观察生活的能力。⑵、通过口语练习,学生能向别人介绍自己最喜欢的游戏的玩法。 ⑶、通过口语练习和教师指导
第六单元 有趣的游戏——图形与位置单元备课 单元教材解读:本单元是学习空间与图形知识的起始阶段对引导学生建立初步的空间观念培养对数学的兴趣具有重要的意义因此教学中要根据小学生的年龄特点切实组织好动手操作和主动观察的数学活动使学生在亲身体验中学习知识学生在日常生活中已经积累了一定的生活经验能初步确定物体的前后左右上下的位置与顺序但由于年龄较小有时不能用自己的语言准确的描述物体的相对位置本单元
游戏里的数学思想学生:方式函 上饶县xx小学四年级辅导教师:张玉萍 上饶县xx小学(:158xxxx5496)正文:大课间的时候我和方乐同学玩了一个报数的游戏游戏规则是这样的:两人轮流报数每次只能报1或2把两人报的所有数加起来谁报数后和是10谁就获胜一开始我以为我一定会获胜因为每次考试我都比他考得要高许多可事与愿违每次都是我输我只好向他请教方法可他却得意洋洋的说:秘密
春天里的游戏 盼啊盼终于盼到了这个阳光明媚的日子今天我们学校要开展春天的足迹社会实践活动 早晨我迎着朝霞来到学校刚走到教室门口就听见教室里传来一阵叽叽喳喳的声音我走进教室一看哦原来同学们都在纷纷议论着这次活动要去哪儿那里有什么好玩儿的还有的在说着自己带了哪些东西我也加入到了议论当中叮呤呤铃声响了出发的时间到了我们高兴的踏上了春天的旅程 在车上我们随着春天的阳光欣赏着窗外的风景品味着春天的滋味
玩具里的科学教学内容:青岛版科学三年级上册第一单元第1课教学目标:1.会用感官感知玩具的外形特征通过改进或设计新玩具培养创新意识2.知道各种玩具有大小形状颜色等不同特征并会用合适的方式加以描述3.激发好奇心培养探究兴趣和问题意识体验玩玩具的乐趣教学重难点:学生通过玩玩具用感官观察物体的外部特征提出自己感兴趣的问题能够满足学生与生俱来的好奇心和强烈的探究欲望体验探究的乐趣初步感受玩具里面有科学科学并
《一去二三里》教学游戏【游戏一:小火车开开开】 目的:用于巩固和检查本课的生字认读情况 准备:本课的生字卡片 方法:师:呜──呜──小小火车开开开(两手做车轮滚动状) 生(齐):呜──呜──火车开到哪一组(两手做车轮滚动状) 师:火车开到第×组 ×组的学生读对一个生字生(齐):往下开×组的学生如果读错了生(齐):咔嚓停下来请学生更正然后继续游戏【游戏二:为篮球队
课时备课教案课题小车的运动课型新授课第 课时教学目标知识目标知道推和拉可以使静止的物体运动起来推和拉都是力推力和拉力都有大小和方向的能力目标能够独立设计实验探究力的大小会影响小车的运动了解生活中推力和拉力的应用知道推力和拉力是生活中常见的力情感目标引导学生体验证据对科学探究的重要性培养学生乐于搜集证据勇于搜集证据的意识内容分析重 点推和拉都是力推力和拉力都有大小和方向的难 点独立
北师大版 五年级上册 第七单元 可能性小组活动:1.组内商量摸球的规则2.组内做摸球游戏并记录每次摸球的颜色填 入表中3.汇总组内摸球的结果记录红球黄球各自的 摸出次数4.根据小组记录的结果猜一猜盒子里哪种颜色 的球可能多哪种颜色的球可能少1.和同桌一起做游戏一人在盒子里装上两种不 同颜色不同数量相同大小相同质量
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减(一)426633605142332415066个 放在2个盘子里可以怎么放说一说画一画填一填说一说玩一玩我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推荐获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力
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