曹 操短歌行 教学目标1体会诗句流露出曹操的思想感情领会全诗的主旨2反复诵读体会本诗的艺术特点学会鉴赏诗歌的方法说说曹操 曹操(155-220)字孟德小字阿瞒东汉沛国谯县人是东汉末年著名的政治家军事家和文学家建安元年迎汉献帝都许昌挟天子以令诸侯封为丞相魏王曹丕称帝后追尊为武皇帝世称魏武帝 曹操的诗歌继承《诗经》《辞》汉乐府的传统具有强烈的现实主义精神
《短歌行》 领悟人生苦短思慕贤才渴望建立鸿图霸业的思想情感 东汉末年天下大乱群雄并起曹操挟天子以令诸侯破黄巾擒吕布灭袁术败袁绍征乌桓统一了北方 公元208年冬曹操亲率八十三万大军挥师南下列阵长江欲一举荡平江南统一天下 赤壁大战前夕曹操大宴文武饮至半夜面对皓月当空江波荡漾54岁的曹操感慨平生踌躇满志酾酒临江横槊赋诗……duō☆ 去日苦多 何以解忧
短歌行曹操 有人说他是治世能臣乱世奸雄也有人说他是是非常之人超世之杰他外定武功统一中国北方他内定文学开创建安文学 他集英雄枭雄奸雄于一身雄视古今……他就是—— 曹 操 个 人 档 案:别号:性别:生卒年月:籍贯:国家:身体状况:职业:座右铭:称号:曹操孟德(阿瞒)男155年-220年沛国谯(今安徽亳州)人魏健康军事家政治家文学家挟天子以
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 曹 操短 歌 行解析题目:短歌行——汉乐府曲调名长短歌——是指歌词的音节长短而言行——古代诗歌的一种文学体裁1 简介: 字孟德东汉末年著名的政治家军事家和文学家2 文学成就: 能文善诗风格清俊:关于曹操他继承汉乐府民歌的现实主义
建安十三年曹操率大军南下列阵长江欲一举荡平孙刘势力大战前夕酒宴众文武饮至半夜忽闻鸦声往南飞鸣而去曹操有感此景而持槊赋此《短歌行》诵读课文 因此可认为《短歌行》是诗人巧借与来访挚友宴饮时的交谈来抒写他的抱负他的所感所忧所思的 第一节 (1-4):第八节 (29-32):壮心不已 3. 释疑(2)山不厌高水不厌深周公吐哺天下归心这是谁的诗作中的句子A李白《庐山遥寄卢侍御虚舟》
乐府 —— 汉代专管采集民歌的官署(机关) 乐府诗 —— 乐府所采集的民歌的统称yōu原句: 就诗的意境而言它展现出一个紧逼迫促的境界它使读者从现实生活中去探讨人生哲理从朴素的领悟中去寻求深长的意绪原句:忧从中来不可断绝 杜康:酒(借代)青青子衿悠悠我心但为君故沉吟至今但为君故沉吟至今呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙
短 歌 行kǎibǔ慨当以慷忧思难忘何以解忧唯有杜康忧从中来不可断绝许攸:3曹操杀了不少文人所以任何一个历史人物都需要我们站在客观公正的角度去对他进行评价力争不偏不倚
短 歌 行曹 操 Speak of the deviland he appears 识其人 治世之能臣乱世之奸雄 ——罗贯中《三国演义》 抑可谓非常之人超世之杰矣 ——陈寿《三国志》
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级短歌行东莞中学松山湖学校 宋海龙duyu0226163历史是任人涂抹打扮的小姑娘千年烟尘后历史人物的模样难免模糊现在请你谈谈你心目中的曹操是怎样一个人物太祖运筹演谋……抑可谓非常之人超世之杰矣——陈寿 子治世之能臣乱世之奸雄——《魏书》 临危制变料敌设奇一将之智有余万乘之才不足
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