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  威尼斯的小艇教学目标：1朗读课文理解纵横交叉等词语2了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系教学重点：小艇的特点教学难点：小艇与威尼斯的关系教学课时：一课时教学过程谈话导入：同学们喜欢旅游吗去过哪些地方100年前美国有一个人横跨大西洋游历了大半个欧洲写下了许多欧洲见闻今天我们要学习的课文《威尼斯的小艇》就是其中的一篇板书课题请同学们跟着魏老师写课题注意艇的笔顺理解小艇小艇是什么轻便的

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  预习学案 课题： 威尼斯的小艇 探究学案预习内容达到要求修正栏我会读：窗帘 耸立 技术 祈祷 毫米货物 操作 笼罩 速度 神圣区别字组词：操(体操) 技(技术) 挤(拥挤)燥(干燥) 枝(树枝) 济(济南)多音字： 夹组词文章主要写了什么5我会填：意大利的威尼斯是世界闻名的(水上

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  《威尼斯的小艇》模拟讲课师：看老师写课题注意这艇字先写舟字旁再写撇横竖横最后写建字底　　师：来请齐读课题　　生：(齐读)威尼斯的小艇　　师：这威尼斯你们去过吗她是意大利一座古老的城市好我们现在就到威尼斯去领略一下那儿独特的异国风光好吗请看大屏幕(放录像)师：游览了威尼斯你都见到了些什么　　生：有石桥古建筑河道还有水上的小艇……　　师：这些啊美国著名的大作家马克·吐温也就是本文的在游览威尼

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  《威尼斯的小艇》第二课时教案执教：岳秋英教学目标：1．使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯小艇是重要的交通工具了解威尼斯的风土人情2．通过学习课文了解威尼斯独特的风情小艇的特点及它同威尼斯的关系3．领会抓住特点和把人的活动同事物风景结合起来描写的表达方法教学重难点：1让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系2学习是怎样抓住特点并把人的活动同事物风景结合起来描写的表达方法教学过程：