班会课教案班级高一X班班主任杨伟芝日期2010年9月X日周次第2周主题这是我的友情班会课背景分析同学们来自不同的初中以往的好友或许在不同的学校或不同的班级在新的班级里难免会有一些孤独寂寞有些同学因为害羞等原因不敢主动与他人交往为了让同学们可以敞开心扉勇敢的伸出友谊之手结交新的朋友让班集体更加和谐融洽故开此主题班会班会课预期目标通过这次活动使同学们更加珍惜友谊懂得怎样交友和交什么样的朋友并且勇敢的伸
《论友情》班会教案[教学目的] 在即将毕业之际,对学生进行友情观教育,以培养正确的友情观,珍视友谊,远离虚伪。[教学内容] 1.由主持人班长杜慧君宣布主题班会开始,并向与会的全体同学与老师问好。 2.由杜慧君、聂晶晶、王坤和薛莉分别进行主题发言。 3.同学互动,就话题中感兴趣的部分进行互相提问并做答。4.百生讲坛季度冠军颁奖。[总结发言]1.孔子曰:「益者三友,损者三友: 友直,友
我是大班小朋友(语言)活动目标: 1 能掌握诗歌的内容会用不同的语气朗诵诗歌较有感情 2 对做大班小朋友有份自豪感 活动准备:配乐的诗歌朗诵磁带录音机 活动过程: 1 创设情景:教师讲述自己的遭遇有一天我到一个幼儿园去参观碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服我问他:你是哪个班的他自豪地对我说:我是大班小朋友我夸他真能干他说这些是我应该的他还朗诵了一首诗歌给我听你们想听吗 2 老师有感情有表情地朗诵诗歌
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在我们的一生中会遇到那么多人有擦肩而过可能再也不会遇到的人如陌生人…有在一段期间会有紧密关系的人如老师…有陪伴你一生的人如你的另一半…有和我们血浓于水永远不会伤害你的人如父母…还有就是永远在你身旁在你最需要的时候给你勇气鼓励安慰支持在你什么都不缺的时候默默在你声旁看着你为你开心的人那就是…朋友朋友这次的班会课主题就是——请同学
《她是我的朋友》教案设计理念: 人物的内心世界和可贵品质都隐含在字里行间尤其是附着在关键的词句之中语文教学就是要引领学生发现那些特别的词句通过理解意思揣摩内涵感情朗读乃至换位体验等多种方式进入课文进入人物的真实内心如此学生对语言的学习就是立体的活生生的语言也会伴随着丰富的思想情感融入学生的生活世界教学目标:1能有条理地复述故事的主要内容2有感情地朗读课文体会人物内心的活动和可贵的
18她是我朋友教学目标 1.了解人物复杂而矛盾的内心活动体会人物精神品质 2.理解课文内容指导学生有感情地朗读课文 3.理解并体会重点词语和句子 教学重难点 1.引导学生体会阮恒复杂的内心活动感悟人物的精神品质 2.指导学生体验并朗读课文 教学过程一复习回顾导入课文 1导入课文 师:中国有句古话有朋自远方来不亦乐乎让我们再次走进18课仔细品味朋友含义(板书课题:1
她是我的朋友王海涛教学内容:P77—P79教学课时:2课时第一课时教学目标:初读课文了解课文意思理清文章脉络2学会本课生字联系上下文或借肋工具书理解词语意思教学重难点:了解课文意思理清文章脉络教学过程:一导入(谈话导入)我们都有自己的朋友你为朋友过哪些事朋友又为你做过哪些事情今天天我们要学的这篇课文讲了一个动人的故事相信大家读了会有很深的感觉受(板书课题:她是我的月友)二初读课文整体感知1出
她是我的朋友 (第一课时) 石门中心小学 陈剑宏教学过程:一谈话导入揭示课题读课题为什么他们这么读课题二初读课文整体感知1自由读把句子读通顺读正确思考:她是我是迫在眉睫2检查反馈:字 词三运用方法理解内容 1默读课文:教师引导想想课文主要写了一件什么事
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