相关文档

• 教学大纲规范java_新.doc

  《Java语言与面向对象程序设计》课程教学大纲一课程名称：《Java语言与面向对象程序设计》二课程类别：专业选修课 适用专业：三学分： 3学分 总学时： 54学时理论课学时：36学时 实验实践课学时：18学时四课程的性质目的和任务《Java语言程序设计》是计算机科学与技术专业本科生的一门选修课程Java语言作为当今 INTERNET上最流行的编程语言

• 教学大纲规范java新.doc

  《Java语言与面向对象程序设计》课程教学大纲一课程名称：《Java语言与面向对象程序设计》二课程类别：专业选修课 适用专业：三学分： 3学分 总学时： 54学时理论课学时：36学时 实验实践课学时：18学时四课程的性质目的和任务《Java语言程序设计》是计算机科学与技术专业本科生的一门选修课程Java语言作为当今 INTERNET上最流行的编程语言

• 教学大纲规范java.doc

  《Java语言与面向对象程序设计》课程教学大纲课程编码：课程名称：《Java语言与面向对象程序设计》课程英文译名：课程类别：专业选修课开课对象：学分：3学分总学时：54学时理论课学时：36学时 实验实践课学时：18学时一课程的性质目的和任务《Java语言程序设计》是计算机科学与技术专业本科生的一门选修课程Java语言作为当今 INTERNET上最流行的编程语言它的产生和密切相关所以课程中还

• java教学大纲.doc

  《Jav程序设计》教学大纲一课程性质与教学目的 课程性质：《Java程序设计》是计算机软件技术专业的一门职业技术课程本课程主要讲述当前非常流行的面向对象程序设计的基本知识和编程思想为学员建立初步的面向对象程序设计的基本知识体系结构为以后的就业打下坚实基础 课程目的：让学生真正掌握面向对象程序设计技术使用 awt和Swing包开发图形用户界面和事件驱动的程序并能从事JAVA App

• java教学大纲.doc

  《Java语言程序设计》教学大纲山西信息职业技术学院2008年3月 : PAGE  : 山西信息职业技术学院《Java语言程序设计》教学大纲目录 TOC o 1-3 h z u  l _Toc195603902 《Java语言程序设计》教学大纲 PAGEREF _Toc195603902 h - 1 - l _Toc195603903 1. 课程教学目标 PAGER

• java教学大纲.doc

  面向对象程序设计教学大纲一课程名称面向对象程序设计(0bject—Oriented Programming)二学时与学分学时：36 学分：2三授课对象计算机及相关专业本科四先修课程计算机导论高级语言程序设计五后续课程软件工程六教学目的借助于Java语言来讲授面向对象程序设计进行面向对象思维方法的训练通过学习设计及实现使学生掌握其方法原则与理论并具有一定的面向对象设计开发能力为后续课程及大型软

• 课程教学大纲撰写规范.doc

  课程教学大纲撰写规范课程教学大纲的基本内容包括课程概述教材及教学参考课程教学方法课程的教学基本要求课程的考核知识点和考核要求等五个部分一概述课程概述部分主要包括以下内容：1课程定位与性质要结合课程的主要内容简要阐述本课程在构建学生专业知识体系中的作用以及在本专业课程体系中的地位（主要指该课程与主要先修及后继课程之间的衔接关系）课程性质要与专业培养方案中的规定相同2课程教学目标明确学生学习本课程

• java教学大纲（1）.doc

  教学大纲第一章　　Java的开发前奏 Java的特点及发展前景重点：发展前景 Java开发环境的搭建及JVM的运行过程重点：系统环境变量的设置以介绍面向对象编程的基本概念基本理论为重点结合Java语言的语法规则编程特点和设计思想强调容易发生错误和编程应注意的地方使学生能对Java技术有一个总体了解通过本课程学习使学生掌握Java语言的基础知识理解和掌握面向对象程序设计的基本思想熟练地使用Java语

• JAVA_学习方法-Java新手教程.doc

  JAVA 学习方法———Java新手教程 一学习方面Java发展到现在按应用来分主要分为三大块：javaSEjavaME和javaEE这三块相互补充应用范围不同javaSE就是Java2的标准版主要用于桌面应用软件的编程javaME主要应用于嵌入是系统开发如和PDA的编程javaEE是Java2的企业版主要用于分布式的网络程序的开发如电子商务和ERP系统先学习javase要学习java

• 教学大纲编制规范与要求.doc

  常州大学教学大纲编制规范与要求一教学大纲的基本涵义教学大纲是根据培养方案以纲要的形式编写的有关课程教学内容的教学指导性文件它是各门课程进行教学活动和学习考核的主要依据培养方案中的每门课程（含理论课实验课课程设计实习毕业环节）都须有相应的教学大纲二教学大纲的编制原则1．符合人才培养目标应紧紧围绕培养目标明确该门课程在人才培养目标和规格中的作用明确每门课程及教学环节在培养目标达成过程中的地位和作用2．