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• 3.2_表内乘法（一）_2-6的乘法口诀-冀教版.doc

  2-6的乘法口诀教学目标：?1.了解1-4的乘法口诀的来源熟记234的乘法口诀2.能正确应用234的乘法口诀计算乘法式题3.激发学生学习乘法口诀的兴趣培养学生的归纳意识教学重难点：教学重点：熟记234的乘法口诀并能比较熟练的用口诀计算两个数相乘教学难点：理解每句乘法口诀表示的意义教学过程：【导入】一复习准备引入新课 师：同学们昨天我们学习了5的乘法口诀咱们先来复习一下请大家看大屏幕读算式说结果并说

• 3.2_表内乘法（一）_5的乘法口诀6-冀教版.doc

  5的乘法口诀教学目标：1.?我们要让学生进一步理解乘法的意义经历探索5的乘法口诀的过程掌握5的乘法口诀能运用口诀正确地进行乘法计算2.?我们要让学生在参与学习活动的过程中逐步发现一些简单规律初步培养观察分析推理的能力3.?使学生在活动中积累积极的学习情感培养学习数学的自信心?教学重难点：重点：经历编口诀的过程理解每句口诀的含义难点：学生自己尝试探究并得出5的乘法口诀教学过程：【导入】猜一猜 一猜一

• 3.2_表内乘法（一）_6的乘法口诀-冀教版.doc

  6的乘法口诀教学目标：1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义编出6的乘法口诀．2．在编口诀的过程中引导学生们找出6的乘法口诀的规律初步熟记6的乘法口诀会用乘法口诀正确求积．3．初步培养学生抽象概括能力和类推能力培养学生们的学习兴趣．教学重难点：在理解的基础上熟记乘法口诀．用6的乘法口诀正确求积．教学过程：【导入】复习导入 1．复习15的乘法口诀同桌同学互相提问回答15的乘法口诀．2．看卡片口算

• 3.2_表内乘法（一）_2～6的乘法口诀_-课件.ppt

  2－6的乘法口诀一朵鲜花有几片花瓣一朵鲜花有5片花瓣数一数1朵鲜花有(　　)片花瓣2朵鲜花有(　　)片花瓣3朵鲜花有(　　)片花瓣4朵鲜花有( 　)片花瓣5朵鲜花有(　　)片花瓣说一说51015202555555一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五5×155×2105×3155×4201×552×5103×5154×5205×52510152025乘法口诀三棵植物一共有多少片叶子请用乘法算

• 3.2_表内乘法（一）_6的乘法口诀1-冀教版.doc

  6的乘法口诀教学目标：知识与技能目标：熟记6的乘法口诀会用口诀进行计算过程与方法目标：经历小组合作学习归纳6的乘法口诀的过程情感态度价值观目标：鼓励学生积极参加小组合作学习培养与他人合作交流的意识教学重难点：熟记6的乘法口诀会用口诀进行计算根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀教学过程：【导入】第一版块：复习铺垫5分钟 1口算师：同学们咱们已经学过了2-5的乘法口诀老师这儿有一些乘法题咱们比

• 3.2_表内乘法（一）_4的乘法口诀2-冀教版.doc

  4的乘法口诀教学目标：1．在摆正方形的数学活动中经历4的乘法口诀的归纳过程2．熟记4的乘法口诀能用口诀进行计算3．在归纳口诀和编儿歌的过程中初步体会总结归纳乘法口诀的方法教学重难点：在归纳口诀和编儿歌的过程中初步体会总结归纳乘法口诀的方法教学过程：一问题情境通过实际操作了解摆一个正方形需要4根小棒使学生直观体验摆一个正方形用4根小棒为下一步学习活动打下基础师：同学们会用小棒摆正方形吗试一试师：同桌

• 3.2_表内乘法（一）_1-3的乘法口诀-冀教版.doc

  1-3的乘法口诀教学目标：?知识与技能：熟记23的乘法口诀能用口诀进行计算　　过程与方法：让学生结合具体情景经历23乘法口诀的归纳过程培养学生总结归纳能力　　情感态度价值观：感受数学与生活的联系引导学生在生活中快乐的学习数学教学重难点：熟记23的乘法口诀能用口诀进行计算　　经历23乘法口诀的归纳过程培养学生总结归纳能力教学过程：【导入】创设情境　复习铺垫 同学们知识的大门向你敞开了我们快进去看看吧

• 3.2_表内乘法（一）_5的乘法口诀2-冀教版.doc

  5的乘法口诀教学目标：1在数一数算一算的学习活动中经历5的乘法口诀的归纳过程2熟记5的乘法口诀会用口诀进行计算3在归纳口诀的过程中使学生学习有条理的表达4在学习过程中培养学生学习数学的兴趣体验获得成功的乐趣教学重难点：1.熟记5的乘法口诀会用口诀进行计算2.在归纳口诀的过程中使学生学习有条理的表达教学过程：一?激趣导入同学们你们喜欢猜谜吗出示手的谜面解谜：手二?自主探索1??提问：数一数一只手上有

• 3.2_表内乘法（一）_4的乘法口诀1-冀教版.doc

  4的乘法口诀教学目标：1. 创设情景?使学生经历4的乘法口诀编写过程进一步认识乘法的意义理解并熟记4的乘法口诀2. 根据已有的推理能力培养学生自己编乘法口诀的能力3. 使学生在学习活动中不断增强学习数学的兴趣和自主学习的意识积累积极的数学学习情感感受成功的乐趣4. 用口诀解决实际的生活问题教学重难点：使学生经历4的乘法口诀编写过程进一步认识乘法的意义理解并熟记4的乘法口诀教学过程：【导入】4的乘法

• 3.1_表内乘法（一）_认识乘法-冀教版.doc

  认识乘法教学目标：1结合具体情境和问题经历由加法算式改写成乘法算式的过程2了解乘法的意义认识乘号会读会写乘法算式会把相同加数的连加算式改写成乘法算式3通过生动有趣的情境激发学生学习乘法的兴趣感受数学学习的价值教学重难点：教学重点:了解乘法的意义会写乘法算式把连加算式改写成乘法算式教学难点：理解乘法算式所表示的意思教学过程：一??? 复习铺垫引入新知师：同学们你们喜欢儿童乐园吗今天高老师就带领你们一