教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 11与数学交朋友教学内容教科书第5页至第8页:3人人都能学会数学教学目标1.使学生对数学产生一定的兴趣,提高学好数学的自信心。2.使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,初步形成应用数学的意识。重、难点解析重点难点通过讲数学家及身边人刻苦学习数学的故事,激发学生的学习兴趣。培养学生初步应用数学的意识。教学准备
火箭之速 世界上的一分钟小结: 于是某同学的得分高于平均分以为自己处于中上水平其实他是倒数第二名
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第一章 走进数学世界 与数学交朋友 教学目的: 1使学生初步到数学与现实世界的密切联系懂得数学的价值形成用数学的意识 2使学生初步体验到数学是一个充满着观察实验归纳类比和猜测的探索过程教学分析:重点:加强数学意识难点:数学能力的培养教学过程:一与数学交朋友1数学伴我们成长人来到世界上的第一天就遇到数学数学将哺育着你的成长数学知识开阔了你的视野改变了你的思维方式使你变得更
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 22数轴教学目标知识技能1.熟练用数轴上的点表示已知数2.理解利用数轴上的点的位置关系比较有理数大小的法则从而发现和认识正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数,并会应用数学能力学生经历问题情景,动手画图、试一试等数学活动,发展学生的抽象概括能力和画图能力.情感态度学生经历问题情景建立模型解释应用等数学
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教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 23相反数教学目标1使学生理解相反数的意义;2使学生掌握求一个已知数的相反数;3培养学生的观察、归纳与概括的能力.教学重点:理解相反数的意义,理解相反数的代数定义与几何定义的一致性.教学难点:多重符号的化简.教学过程一、复习各数的点来,并标上字母.二、研究相反数的定义这三两对点,各有哪些相同?哪些不同?引导学生回答:符号不
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 212科学记数法教材分析教学目标借助身边熟悉的事物体会大数,并会用科学记数法表示大数。通过用科学计数法表示大数的学习,让学生从多种角度感受大数,促使学生重视大数的现实意义,以发展学生的数感.教学重点正确使用科学记数法表示大于10的数。教学难点正确掌握的特征以及科学计数法中n与数位的关系教学方法通过感受、讨论、猜想、提高学生
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第二章 有理数21 正数和负数教学目标:1 会判断一个数是正数还是负数,能应用正负数表示具有相反意义的量;2 了解有理数课前2分钟:出具有相反意义的量:向东和 ;和零下;收入和 ;升高和; 和卖出你会读温度计吗? 5 5 50 0 0 -5 -5 -5新课讲解:在上面温度计的读数中,我们知道零上5oC用5oC表示,零下5o
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