2012—2013学年第一学期 数学教学进度表 教者:刘世宝 科 目数学教学班级四年级教科书名称及册数义务教育课程标准实验教科书《数学》四年级上册上课日期8.26每周节数4总 授 课 数64考试次数2周次时间起讫预 定 进 度分课时数周课时数页码实 际 进 度说 明起讫开校注册报到4 (大数的认识)亿以内数的读法1 (大数的认识)亿以内数的写法
教 学 进 度 表津海小学2011 — 2012 学年 第 一 学期 科目:数学 任课教师:顾淑梅 王文升 年 级四年级周课时4课时教材书名义务教育课程标准试验教科书册 次四年级上册出 版 社 人民教育版次:2008年7月2版2010年11月7次印月次周次起讫日期教 学 内 容 安 排课时备注8-9月份亿以内数的认识(认识读法)亿以内数的写法数的产生十
教 学 进 度 表津海小学2011 — 2012 学年 第 一 学期 科目:数学 任课教师:顾淑梅 王文升 年 级四年级周课时4课时教材书名义务教育课程标准试验教科书册 次四年级上册月次周次起讫日期教 学 内 容 安 排课时备注9月份亿以内数的认识亿以内数的读法亿以内数的读法(练习)亿以内数的写法亿以内数的写法(练习)亿以内数的读写(练习)亿以内数的大小比较亿以
教 学 进 度 表津海小学2011 — 2012 学年 第 一 学期 科目:数学 任课教师:顾淑梅 王文升 年 级四年级周课时4课时教材书名义务教育课程标准试验教科书册 次四年级上册出 版 社 人民教育版次:2008年7月2版2010年11月7次印月次周次起讫日期教 学 内 容 安 排课时备注8-9月份18.299.2亿以内数的认识(认识读法)429.
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2012四年级上册数学教学计划进度表 一学生情况分析 学生经过三年的学习学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维对周围事物的认识较以前上升了一个层次已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题已经基本掌握了小学第一学段的学习方法本班共37名同学其中男生有18人女生有19人人数比较多给教学带来了很大的压力大部分学生学习常规好喜欢学习数学对所学知识掌握较好并初步学会运用所学知识解决生活中的实
2014--2015学年七年级数学上册教学计划学生情况分析: 本学期我担任七年级167班数学教学这些学生刚刚完成小学六年的学习升入初一通过查看小升初成绩发现这些学生的数学水平很差从入学一周来看这39个同学计算能力较差基础薄弱部分同学学习积极性不高 二指导思想 坚持以《初中数学新课程标准》为准绳继续深入开展新课程教学改革以提高学生运算能力逻辑思维能力为出发点注重培养学生的基础知识和基
四年级上册Carol班教学进度计划表 年级 四年级上 课程名称 同步英语 任课教师签名 说明:1本学期共上课 16 周每周上课 1 学时共计 16 学时2课程的实际教学应与所填写的教学进度计划表的内容同步周 次 月 日教 学 作 业 类 别 及
2010—2011学年度第一学期八年级上册数学教学进度计划一教材分析 本学期教学内容共分五章第十一章 全等三角形本章主要介绍了三角形全等的概念全等三角形的性质一般三角形全等的判定方法及直角三角形全等的一个特殊的判定方法会利用三角形全等的判定方法证明角平分线的性质并利用角的平分线的性质进行证明本章更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解使学生在直观认识和简单说明理由的基础上从几个
四年级数学学科教学进度20112012年度 第 一 学期 课 次(单元)课题(教学内容)课时周次月日起—月日止说明执行情况一除法机动单元测试二角机动单元测试三混合运算机动单元测试四平行和相交机动五找规律单元测试六观察物体期中复习及测验七运算律机动单元测试八解决问题的策略机动九统计与可能性机动单元测试十认数机动单元测试十一This document was truncated
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