相关文档

• 梦想的力量教案.doc

  《梦想的力量》教学设计一 理解梦想导入新课 (一) 板书梦想1. 同学们你们认为什么是梦想学生讨论梦想就是我们心中最深切最美好的愿望人世间的很多奇迹都源于梦想所以人应该有梦想并为实现自己的梦想做出不懈努力 2. 现在谁能告诉大家：你的梦想是什么 (二) 激情入文 同学们说的梦想都很美好希望你们能够时刻记住自己的梦想并把梦想转化为自己前进的动力因为梦想的力量是巨大的它可以让你创造出无法想象的奇

• 梦想的力量__教案.doc

  梦想的力量 教学目标：1通读课文了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力体会瑞恩为他人着想的美好心灵2能从课文的具体描写中体会到梦想的力量感受人们对非洲人民的同情和爱能画出有关的语句并用自己的话说说3认识本课6个生字摘录瑞恩说的话课前准备：搜集了解非洲缺水的状况教学时间： 一课时教学过程：一梦想的质疑：1出示课题：梦想的力量2读了课题有什么想知道的根据学生的质疑教师要梳理归纳

• 梦想的力量教案.doc

  梦想的力量教案教学目标1．认识6个生字读读记记放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语2．有感情地朗读课文继续练习快速阅读并能简要地复故事3．读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真4．领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作中去教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质领悟的表达方法教学难点：体会梦想的力量所蕴含的

• 梦想的力量__教案.doc

  梦想的力量 教案学习目标： 1.认识6个生字读读记记放弃下旬水泵颠簸节奏簇拥迫不及待一声不坑等词语 2有感情地朗读课文继续练习快速阅读 3读懂课文内容体会题目地含义从字里行间感受瑞恩心灵的仅仅有梦想是不够的还要通过不懈地奋斗才能梦想成真 4领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作去 教学重点： 引导学生体会瑞恩的精神品质领悟的表达方法 教学难点： 理解梦想的力量是如此巨大感受爱的力量的

• 梦想的力量教案.doc

  17 梦想的力量七里中心小学 李娜一教学目标1．认识6个生字联系上下文理解词语有感情地朗读课文2．读懂课文内容从字里行间感受瑞恩心灵的美好并懂得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真3．领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作中去二教学重难点1重点：读懂课文体会梦想的力量所蕴含的深意2难点：领会课文表达上的特点三教学准备袋课件四教学过程(一)谈话导入揭题同学们说说各自的梦想板书

• 《梦想的力量》教案.doc

  《 梦想的力量 》教 学 设 计江苏师范大学宋蕾蕾《梦想的力量》教学设计【教材分析】《梦想的力量》是人教版小学语文五年级下册第四单元第17课本单元的主题是他们让我感动让学生在阅读中了解可歌可泣的事体会令人震撼的情 本文通过对对年仅六岁的加拿大男孩小瑞恩为了实现自己让非洲的每一个人都喝上洁净的水的梦想而坚持不懈地努力的故事塑造了一个善良执著有爱心的小男孩形象读完此文不禁让人感动不已通过本文的教

• 《梦想的力量》教案.doc

  17 梦想的力量 人民教育出版社 一教材解读1．课文简说这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文一个加拿大年仅6岁的孩子要为遥远的非洲的孩子们挖一口井听起来这肯定是一个梦一个小孩子的梦一个无法实现的梦然而就是这样一个毫无可能实现的梦却变成了现实而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人这就是梦想的力量美好善良的梦想会给人带来希望会给人带来无穷的动力能创造出奇迹课文充满了浓浓的人性美小瑞恩的善

• 17梦想的力量教案.doc

  #

• 梦想的力量学案.doc

  五 年级 语文 科 自读感知 学案 主备: xlr 时间 ：4月11日学习内容： 17 梦想的力量教学设计(收 获)1.课文写了谁的什么梦想2.这个梦想是怎么实现的3.按照_______顺序和______________叙述了事情的经过4.这个梦想的力量究竟有多大三展示反馈(成功﹦努力汗水)1.读课文理清文章的思路完成下面

• 梦想的力量案例.doc

  《梦想的力量》教学案例一补充阅读引入情境1图文并茂介绍非洲缺水情况师: 在我们这个世界上水无人不需无时不需非常珍贵我们生活在西施故里是一件多么幸福的事只要打开水龙头就有许多水源源不断地流出来但在世界的某些地方比如在非洲(屏幕播放缺水图片)没有足够的水源人们喝不上水他们排起长龙般的队伍也只是为了喝一丁点儿不洁净的水许多儿童因为喝了不洁净的水而生病甚至悲惨地死去师:(朗读)在非洲的安格鲁地区长年干