Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第11讲 七年级(上)Unit3 Unit 4英语1.sweep(v.)→ (过去式过去分词)扫打扫2.throw(v.)→_____(过去式)扔掷→____ __(过去分词)3.
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第2讲 七年级(上)Units 59英语1.get(v.)→ _________(第三人称单数)→_______ (现在分词)→ ________(过去式)→ _______(过去
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第1讲 七年级(上)StartersUnit 4英语1.spell(v.)→ __________(过去式过去分词)用字母拼拼写2.see(v.)→ ______(过去式)→___
智乐优创新作文五年级下册第11讲《智乐优创新作文》写一处名胜古迹1.学习按时间推移、游览顺序观察的方法2.抓住景物的特点进行具体描写。3 通过自己观察、融合历史知识写出名胜古迹的特点。同学们,都游览过什么名胜古迹 ?知道和这些旅游景点相关的故事吗? 长城:巍峨壮丽火连天蜿蜒起伏绵延不断雄伟浩大峭壁深壑巧夺天工巍巍雄姿婉蜒曲折奔腾起伏南北交错绵延起伏众志成城蜿蜒盘旋固若金汤 桂林山水:山清水秀层峦
智乐优创新作文四年级上册第十一讲第十一讲:一花一草皆有情童话故事天然成 题目:编写植物童话故事 要求:★了解什么是童话故事 ★了解什么是植物童话故事★要大胆想象什么是童话童话最早产生于民间,它从神话和传说演变过来,世世代代在人民口头流传。 童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。童话要以“幻想”为基础,展现儿童的内心世界。 植
智乐优创新作文三年级上册第十一讲形态颜色变化多展开想象写云朵题目:云要求:观察云的形状、颜色、变化等方面的特点,能够展开联想和想象,会使用比喻、拟人等修辞手法。请看下面的图片早上的云有哪些特点?中午的云火烧云早上的云轻盈,如仙女的衣裙有时又像调皮的小精灵在天空中玩耍中午的云变化万千、被太阳镶上了一层金边火烧云:“傍晚,云儿格外华丽,因为这时的云彩不再是单一的纯色,而是变得五光十色。夕阳就像一家染
智乐优创新作文六年级上册第十一讲第十一讲:精彩电视多思考联想感悟写作文 题目:练习写电影观后感或者写电视剧观后感 要求:★中心明确,从电影或电视剧中选材,一定要围绕一个中心写。★真情实感,写出自己的真实感受或感悟。 观后感什么是观后感写观后感的步骤观后感就是在看过一部电影或电视剧或者一个栏目、一场比赛之后的感想和心得。写观后感的步骤一、先交代自己已经看过了某部电影或电视剧。二、简要叙述所看到的情
智乐优创新作文五年级上册第十一讲第十一讲:回忆往事述真情 长辈关爱情意浓题目:我的_____(爷爷、奶奶、外公、外婆)要求:1、用倒叙的方法写一个人。 2、抓住这人物的特点用具体的生活事例来写。 3、写出自己的敬爱之情。体验观察一点通一、看下面词语 青筋龟裂皲裂慈祥和蔼柔和迟缓 精明消沉顽固炯炯有神心胸宽广 鹤发童颜精神矍铄步履蹒跚老态龙钟 饱经沧桑布满老茧鹤发童颜风前残烛老态龙钟博古通今出类拔
柳山镇中小学集体备课卡科目 地理 课时 11 年级 七(上) 课 题第四节 海陆变迁(2)教学目标利用板块构造学说观点了解海洋生成过程读图认识地震火山带的分布并能够运用板块理论构造解释原因重点难 点利用板块构造学说解释山脉形成和地震带分布教学方法与手段直观教学法 观察法 自主学习教 学 设
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