高三生物选修限时作业(一)一选择题1.下列有关细胞结构中蛋白质及功能的叙述错误的是A.细胞膜上的蛋白质有的作为载体控制离子和某些小分子物质进出细胞B.细胞质基质中的蛋白质有的作为酶存在催化各种化学反应C.线粒体中的蛋白质有的作为酶存在催化有氧呼吸的二三阶段的生化反应D.细胞核中的蛋白质有的作为酶存在催化DNA的复制转录和翻译过程2.下列模式图表示几种细胞器有关说法不正确的是A.细胞器ACEF都能产
高三生物选择题限时训练(四)一1-6题为单选题每题4分24-25题为双选题每题6分共36分.1.下列说法正确的是( ) A.生物体中能产生多糖的场所有肝脏骨胳肌高尔基体叶绿体和核糖体 B.最能表明一个细胞的特殊功能的是细胞膜的结构而不是细胞器的数量和种类 C.小麦体内的遗传物质彻底水解后可以得到一种五碳糖 D.肌糖原转变成葡萄糖有利于维持血糖的相对稳定 2.图示为利
(时间:45分钟满分:100分)一选择题(本题共10小题每小题7分共70分每小题至少有一个选项正确把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.如图所示物体P以一定的初速度沿光滑水平面向右运动与一个右端固定的轻质弹簧相撞并被弹簧反向弹回.若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克定律那么在P与弹簧发生相互作用的整个过程中( )A.P做匀速直线运动B.P的加速度大小不变但方向改变一次C.P的加速度大小不断改变当加
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012届高三生物限时训练642选1(一)1.植物受伤时会释放出系统素(一种由18种氨基酸组成的多肽)与害虫和病原微生物的受体结合活化蛋白酶抑制基因抑制蛋白酶活性限制植物蛋白的降解从而阻止害虫取食和病原菌繁殖下列关于系统素的描述正确的是A.系
高二生物(选修3)作业⑨ 班级 得分 1.植物体细胞杂交可以解决不同生物之间的什么问题 ( ) A亲缘关系远 B生殖隔离 c地理隔离 D组织分化2.植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程该过程是指 ( ) A不同植物的精子与卵细胞的
一选择题1.(2012年海淀期中)下列关于微生物的培养和分离的叙述中不正确的是( )A.细菌能在液体培养基中以二分裂方式迅速扩增B.噬菌体或大肠杆菌可在蛋白胨培养基中增殖C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌D.稀释涂布法分散细菌得到单菌落的效果更好解析:细菌繁殖方式是二分裂方式噬菌体是没有细胞结构的病毒需要在活细胞中才能生活在蛋白胨培养基中不能增殖想要得到单个菌落可以用划线法如果稀释后再划线效
高三生物限时训练六选择题(每小题6分共36分)1颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标下面是一些学生在实验中遇到的问题其中的错误操作或想法有几项①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液发现满视野都呈现橘黄色于是滴1-2滴50盐酸洗去浮色 ②取新鲜的菠菜叶加少许SiO2和无水乙醇研磨液呈黄绿色于是判断是菠菜叶用量太少导致 ③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中蓝绿色带最宽可判断叶绿素b含量最多
高二生物(选修3)作业 eq oac(○16) 班级 得分 1水母发光蛋白由236个氨基酸构成现已将编码这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记应用在转基因技术中这种蛋白质的作用是 ( )A.促使目的基因顺利导入受体细胞 B.促使目的基因在宿主细胞
#
专题4 生物技术的安全性和伦理问题 专题5 生态工程 课时作业一单项选择题1.面对转基因技术的利与弊正确的说法是( )A.坚决抵制转基因生物B.不加区分全盘接受C.应停止有关的实验D.趋利避害不能因噎而废食2.生物武器的危害有传染性强的特点针对这一特点下列哪项不是防护生物武器的有效措施( )A.提前接种和个人防护B.发现病人立即报告及时隔离C.注意空气消毒动植
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报