高清视频学案 1 / 3 高考热点4选填探索创新题解法北京四中苗金利一、注意问题解决探索性问题,较少现成的套路和常规程序,需要较多的分析和数学思想方法的综合运用,对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括诸方面的能力均有较高要求。常用的思想方法有:直接法;观察猜测证明;赋值法;逆推反证法;分类讨论法;数形转化;类比联想;实验归纳等方法。二、典型例题评注:①本题主要考查简易逻辑知识,立体几何的直线与平面
高清视频学案 1 / 3 高考热点4选填探索创新题解法北京四中苗金利一、注意问题解决探索性问题,较少现成的套路和常规程序,需要较多的分析和数学思想方法的综合运用,对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括诸方面的能力均有较高要求。常用的思想方法有:直接法;观察猜测证明;赋值法;逆推反证法;分类讨论法;数形转化;类比联想;实验归纳等方法。二、典型例题评注:①本题主要考查简易逻辑知识,立体几何的直线与平面
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高清视频学案 1 / 3 高考热点4选填探索创新题解法北京四中苗金利一、注意问题解决探索性问题,较少现成的套路和常规程序,需要较多的分析和数学思想方法的综合运用,对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括诸方面的能力均有较高要求。常用的思想方法有:直接法;观察猜测证明;赋值法;逆推反证法;分类讨论法;数形转化;类比联想;实验归纳等方法。二、典型例题评注:①本题主要考查简易逻辑知识,立体几何的直线与平面
高清视频学案 1 / 3 高考热点4选填探索创新题解法北京四中苗金利一、注意问题解决探索性问题,较少现成的套路和常规程序,需要较多的分析和数学思想方法的综合运用,对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括诸方面的能力均有较高要求。常用的思想方法有:直接法;观察猜测证明;赋值法;逆推反证法;分类讨论法;数形转化;类比联想;实验归纳等方法。二、典型例题评注:①本题主要考查简易逻辑知识,立体几何的直线与平面
高清视频学案 1 / 3 高考热点4选填探索创新题解法北京四中苗金利一、注意问题解决探索性问题,较少现成的套路和常规程序,需要较多的分析和数学思想方法的综合运用,对观察、联想、类比、猜测、抽象、概括诸方面的能力均有较高要求。常用的思想方法有:直接法;观察猜测证明;赋值法;逆推反证法;分类讨论法;数形转化;类比联想;实验归纳等方法。二、典型例题评注:①本题主要考查简易逻辑知识,立体几何的直线与平面
高清视频学案 2 / 2 高考热点9数列的创新实践 北京四中 苗金利一、数列要注意的问题:1.数列本身并不难,数列知识一般只是作为一个载体,综合运用函数的思想、方程和不等式的思想研究数列问题。2.叠加;迭乘;倒序相加;错位相减是数列的基本变形3.化归转化为等差与等比数列是数列的变形目标 二、 典型例题分析例1.在△ABC内有任意三点不共线的2008个点,加上A、B、C三个顶点,共2011个点,把
高清视频学案 2 / 2 高考热点9数列的创新实践 北京四中 苗金利一、数列要注意的问题:1.数列本身并不难,数列知识一般只是作为一个载体,综合运用函数的思想、方程和不等式的思想研究数列问题。2.叠加;迭乘;倒序相加;错位相减是数列的基本变形3.化归转化为等差与等比数列是数列的变形目标 二、 典型例题分析例1.在△ABC内有任意三点不共线的2008个点,加上A、B、C三个顶点,共2011个点,把
高清视频学案 2 / 2 高考热点9数列的创新实践 北京四中 苗金利一、数列要注意的问题:1.数列本身并不难,数列知识一般只是作为一个载体,综合运用函数的思想、方程和不等式的思想研究数列问题。2.叠加;迭乘;倒序相加;错位相减是数列的基本变形3.化归转化为等差与等比数列是数列的变形目标 二、 典型例题分析例1.在△ABC内有任意三点不共线的2008个点,加上A、B、C三个顶点,共2011个点,把
高清视频学案 2 / 2 高考热点9数列的创新实践 北京四中 苗金利一、数列要注意的问题:1.数列本身并不难,数列知识一般只是作为一个载体,综合运用函数的思想、方程和不等式的思想研究数列问题。2.叠加;迭乘;倒序相加;错位相减是数列的基本变形3.化归转化为等差与等比数列是数列的变形目标 二、 典型例题分析例1.在△ABC内有任意三点不共线的2008个点,加上A、B、C三个顶点,共2011个点,把
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