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第七章宗教与道德第一节宗教与道德的起源一道德神启 - 宗教衍生道德的模式宗教神学及其附属的伦理学一直认为:道德神启如:基督教神学主张道德是神的启示没有神的存在一切人间道德都无从说起宗教衍生道德有三种模式:1神直接颁布或歧视道德戒命并安排社会伦理次序《圣经》把摩西十诫说成是永恒的道德规范和社会的基本准则基督教1)十诫的历史《摩西十诫》据说是上帝耶和华在西奈山的山顶亲自传达给摩西的是上帝对以色列人的告
宗教风水与道教???????众所周知佛教与道教统称宗教佛教作为外来宗教曾在一段时间内被道教排斥那宗教风水与道教究竟有什么联系呢这一期就让我们来浅谈一下这个问题?????? 有一个观点说《道家思想的核心》产生于黄帝时期所以在道家中有一个学派叫黄老学派一般把老子称为道家思想的鼻祖春秋时期老子提出了道的思想创立了道家学派道家思想流传至东汉时期出现了道教道教以道家思想为核心是中国固有的宗教宗教风水历
国外文学(季刊) 2003 年第
復興道德心願詞序老子春秋楚國人姓李名 耳 留世五千言名爲《老子》老子創立的道德文化對他以後的諸子百家産生了深刻的影響他是公認的百家之祖 迄今爲止《老子》的各種語言譯本就達二百六十多種 老子是一位偉大的思想家哲學家科學家道家學派創始人居世界十大思想家之首被譽爲東方巨人中國和世界的第一哲人他的著作在中國乃至世界思想史文化史宗教史等等方面都曾産生過巨大的影響而且正在越來越 受 到舉世 瞩目 在當前
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教师职业道德与教师的道德评价教师职业道德是教师和一切教育工在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念情操和品质是教师的从业之德是对教师这一行业者的道德要求它是调整教师与学生教师与教师教师与集体教师与社会之间相互关系的行为准则它包括教师的道德意识道德规范道德范畴道德修养道德行为等内容 师德是教师职业实践的产物具有稳定性和继承性的特征并随着社会的发展而发展就其内涵而言
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