相关文档

• 最新小学句子排序方法指导.doc

  小学句子排序方法指导一学习要点1．了解整理句子顺序的要求和作用2．掌握整理句子顺序的方法以及需要注意的问题二教学流程1．整理句子的顺序就是要求我们把排列错乱的条理不清的几句话经过调整编排使它们成为条理清楚通顺连贯的一段话这种练习句子之间的关系一般是按事情的发展顺序时间的先后顺序地点的转换顺序组织的它们前后联系紧密不可以随意颠倒整理句子的顺序可以培养同学们的逻辑思维能力和说话写句的条理性整理句子顺序

• 小学生句子排序.doc

  把错乱的句子排列好这是小学阶段语文练习中的一个重要形式必须好好掌握学会排列句子不仅能提高我们的思维能力还能提高我们的写作能力那么如何学会排列好句子呢我们可以按下列方法进行　　一按事情发展的顺序排列　　有些错乱的句子我们在排列时应仔细分析句与句之间的联系常见的错乱句子往往叙述了一件完整的事或者活动的具体过程那么我们就可以按事情发展的顺序来排列如：　　()他想这是谁丢的真不讲卫生　　()他看见地

• 小学语文句子排序.doc

  给错乱的句子排序给叙事短文的句子排序在日常生活中每时每刻我们都会遇到许多事情叙事的文章就是把感受最深的事有条理地用文字叙述下来叙事离不开记叙文的六要素即：时间地点人物事件发生的起因经过结果排序的方法是什么首先要读懂每一句话其次要想一想短文写了一件什么事然后根据记叙文的六要素找出短文中事件发生的时间地点主要人物以及事件发生的起因经过和结果这样理清的思路再给句子排序就容易多了例：(? )

• 句子排序.doc

  程琴红学科语文上课时间2012 年3 月 日组长签字：学生黄瑞年级四年级学校 学军小学课题名称句子排序题型的答题方法教学目标通过本次课要求学生掌握句子排序题的做法教学重点句子排序题的方法课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________教学过程(教学过程可手写亦可是电子版本)复习课本及上次课

• 句子排序.doc

  句子排序　　课标对句子排序这一考点的相关要求是：培养学生正确地理解语段内容在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力　　句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子在语段中选填句子顺序正确的选项在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子因此解答句子排序试题要注意语段中句与句之间的

• 句子排序.doc

  1.排序题要求在注意语言表达的整体性连贯性原则以外还要多角度地寻找解决问题的切入口句子排序问题应该注意以下几个问题：　　①揣摩语段的整体意义理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨　　②分析选段内容与整体语段的语境联系　　③进行对比分析排除干扰选项　　④通读语段看看整个语段衔接是否紧凑合理　　2.方法技巧：　　一般来说语段的排序主要涉及到以下一些因素：　　①空间关系：从上到下从左到右从里到外等　　

• 句子排序.doc

  1（? ）小军玩得口渴了买了一根冰棍儿吃（? ）小丽看见了连忙把冰棍儿纸捡起来（? ）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩（? ）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里（? ）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上（? ）小军听了不好意思地点点头（? ）她对小军说：我们要保持公园的环境整洁不要随地乱扔东西2（??? ）它的花就像五角星远远望去就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星（??? ）茎的顶端顶着几个含苞欲放的花骨

• 小学语文句子排序答案.doc

  小学语文语文句子排序答案：1（2-4-1-3-5）??? 2（6-1-5-2-3-4）??? 3（7-1-2-5-6-3-8-4）??? 4（8-1-4-3-6-2-7-5）????? 5（2-4-1-3-5）??? 6（2-4-3-5-1）????? 7（4-3-1-5-2-6）??????? 8（4-5-3-1-2）????? 9（4-5-1-6-3-2）? 10（3-1-4-5-2）????

• 小学生修改病句方法指导.doc

  小学生语文修改病句方法指导一病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子二一般病句类型：1成分残缺一个完整的句子应该是枝叶齐全意思完整明确例1：这种不爱护公物应该受到批评——这一句中缺少主心语应在公物后面添上的行为三个字例2：他穿着一件灰色上衣一顶蓝色帽子——这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词)应在一顶前添上戴着二字2用词不当用词不当是指句中所用的词不符合语境或用了词义相近甚至

• 错乱句子的排序方法及练习.doc

  错乱句子的排序方法及练习?? 把错乱的句子排列好这是小学阶段语文练习中的一个重要形式必须好好掌握学会排列句子不仅能提高我们的思维能力还能提高我们的写作能力那么如何学会排列好句子呢我们可以按下列方法进行　　一按事情发展的顺序排列　　有些错乱的句子我们在排列时应仔细分析句与句之间的联系常见的错乱句子往往叙述了一件完整的事或者活动的具体过程那么我们就可以按事情发展的顺序来排列如：　　（）他想这是谁丢的真