课前3min:1分离定律的实质2等位基因3性状分离4分离定律有哪些常考题型5杂交、自交、测交的应用阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验分析孟德尔获得成功的原因123 理解自由组合定律的实质及实验应用重组类型:指F2中与亲本P表现型不同的个体。一两对相对性状的杂交实验分析与总结:(1)请指出这两对相对性状是什么?哪些性状是显性的,哪些性状是隐性的?(2)重组类型?(3)请统计F2中粒形的种类及比例,子
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孟德尔定律的习题演练1.具有独立遗传的两对相对性状的纯种杂交(AABB×aabb)F1自交得F2请从下面供选答案中选出与各问题相符的正确答案 A.18 B.14 C.38 D.916 E.58(1)F2中亲本类型的比例是 ( )(2)F2中新的重组类型的比例是 ( )(3)F2中双显
孟德尔自由组合定律练习题1.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交(两结基因独立遗传)其F2中能稳定遗传的新类型占F2新类型总数的( )A.116 B.18 C.13 D.152.孟德尔的豌豆杂交实验中将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交F2代种子为480粒从理论上推测基因型为YyRR的个体数大约是(
1分离定律的实质:减数分裂时,等位基因随同源染色体的分离而进入不同的配子中。2自由组合定律的实质:减数分裂时,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。课前3min3写出 亲本 Aa×Aa 和 Aa× aa 子代基因型和表现型学习目标自由组合定律的应用1 用分离定律解决自由组合问题(掌握)2子代表现型比例推亲本基因型(掌握)一、分离定律解决自由组合问题思路:(1)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 基因的自由组合定律阅读课文思考下列问题:⑴孟德尔是以豌豆的哪两对相对性状进行试验的⑵F1代的表现型是什么说明了什么问题⑶F2代的表现型是什么比值是多少两种新新性状是怎么来的 ⑷分析每对性状的遗传是否遵循基因的分离定律两对相对性状的遗传试验P黄色圆粒绿色皱粒╳ 黄色圆粒F1F2黄色圆粒╳绿色皱粒绿色圆粒黄色皱粒315
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 二 节 孟德尔遗传试验二 基因的自由组合定律考点 1 两对相对性状的遗传实验分析及相关结论2.相关结论:F2共有16种组合9种基因型4种表现型特 别 提 醒①F2中亲本类型指实验所用的纯合显性和纯合隐性亲本即黄圆 和绿皱重组类型是指黄皱绿圆②若亲本是黄皱(YYrr)和绿圆(yyRR)则F2中重组类型为绿皱 (y
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) F1形成的配子种类比值都相等配子结合是随机的 F2性状表现类型及其比例_______________________遗传因子组成及其比例为_______________________________3∶11∶2
回扣基础要点一两对相对性状的杂交实验1.基因的分离定律y1∶1∶1∶11∶1∶1∶1自由组合定律细胞学基础(染色体的活动)2n(1:1)n表现型种类及比例2n(1:1)n1.(2010·杭高月考)基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程 ( )AaB
孟德尔的功绩: 采用32个品种 观察了7对性状 经8年研究 发现了2个定律:独立分配和自由组合 定律创立了 遗传学 孟德尔的豌豆杂交实验7对性状的结果 花腋生×花顶生膨大×缢缩豆荚黄叶×绿色子叶性状分离现象分离定律的实质1测交法 测交:被测验的个体与隐性纯 合个体间的杂交所得的后代为测交子代Ft1完全显性2F1形成的配子生活力相同结
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