单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常绿乔木树皮淡红褐色多米尼加共和国的国树原产南美洲中国南部也有栽培树高可达50米思考:种树人是怎样种树的呢使仅及膝盖的小树苗长成参天大树 种树人的做法:(1)浇树间隔的时间没有规律浇水的多少没有规律――树苗种下以后他常来浇水奇怪的是他来得并没有规律有时三天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桃花心木【林清玄】体裁:散文Zhijiao 林清玄当代作家台湾高雄人1953年生毕业于台湾世界新闻专科学校曾任台湾《中国时报》海外版记者《工商时报》经济记者《时报杂志》主编等职1973年开始散文创作主要作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桃花心木一复习二认真阅读课文回答问题 种树人的哪些做法令感到奇怪他为什么要这样做(在文中找出有关句子)三再读课文理解下面句子的意思 2种树的人不再来了桃花心木也不会枯萎了 1不只是树人也是一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3桃花心木 义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册 桃花心木学习目标1再读课文深入理解领悟文中蕴含的道理2联系生活实际发表自己独立的见解读文思考:1 全文主要讲了什么有几个角色这个人是怎么种树的 他为什么要这样种树这篇文章仅仅是在写种树吗 读了这篇文章联系生活实际你想到了什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标小学语文六年级下册第一组 常绿乔木树干挺拔树冠强壮树高可达15公尺以上常用做行道树庭院树 桃花心木是一种特别的树树形优美高大而笔直从前老家林场种了许多已长成几丈高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级chā yāng kū wěi yī fān huà 插秧 枯萎 一番话duàn liàn yōu yǎ zì zài 锻炼 优雅自在 bó bó shēng jī
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桃 花 心 木 林清玄 学习目标1.掌握本课的生字词2.有感情地朗读课文3.体会种树人的用心理解课文所蕴含的道理4.培养发现问题解决问题的能力林清玄当代作家台湾高雄人1953年出生曾任台湾《中国时报》记者等职197
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级林清玄台湾作家先后出版的138本著作本本畅销在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了世纪末最清明的文章人世间最美妙的声音的美誉恬淡自然蕴涵佛理是林清玄散文的最大特色.读林清玄会让我们看清很多事
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 种苗人偶尔会来家里喝茶他有时早上来有时下午来时间也不一定 我越来越感到奇怪 更奇怪的是桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了所以他来的时候总会带几株树苗来补种 奇怪的是他来的天数并没有规律有时三天有时五天有时十几天来一次浇水的量也不一定有时浇得多有时浇的少 我忍不住问他:到底应
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