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于是夸父拿着手杖(zhàng)提起长腿迈开大步像风似的奔跑向着西斜的太阳追去一眨眼就跑了两千里他一直追到虞(yú)渊(yuān)也就是太阳落下去的地方还没等太阳落下去夸父就追到了一团又红又亮的火球照着他的全身他无比欢喜地举起两条巨大的手臂想把这团火球抓住 从夸父这个神话人物的身上我们得到了什么启示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级短文两篇夸父逐日 《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》《山海经》内容主要为民间传说中的地理知识包括山川地理民族物产药物祭祀巫医等也保存了不少远古的神话传说对古代历史地理文化中外交通民俗神话等研究均有参考价值1 逐走: 竞跑赛跑2 入日: 追赶到太阳落下
《夸父逐日》默写全文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级什么是神话 神话:关于神仙或神化的古代英雄的故事是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往所以神话作品通常具有超现实想象夸张的浪漫主义特点说说你听过的一些古代神话故事夸父逐日——《山海经》关于《山海经》 《山海经》:书名18篇不详其中14篇是战国时期的作品《海内经》4篇则为西汉初年作品内容主要为民间传说
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夸父逐日《山海经》共18篇不是一时一人所作大约是战国至西汉初年的作品它是我国现存最古老的地理书内容主要为民间传说中的地理知识包括川地理民族物产药物祭祀巫医等保存了不少远古的神话传说? 夸父逐日 夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林 夸父/与日/逐走入日渴欲/得饮饮/于河渭河渭/
课 题夸父逐日日期3月4日学习目标知识目标:会认渭邓两个字技能目标:1朗读并背诵课文2借助注释和工具书读懂课文理解课文内容并能够讲述这个故事情感与价值观:体会古代劳动人民探索自然征服自然的愿望和意志体会神话故事的特点教材分析重点理解这个故事所揭示的意义难点理解这个故事所揭示的意义教参《山海经》教 具教学过程:一释题1提问:神话故事的特点是什么板书:夸父逐日2题目是个成语你是怎么理解题目的(
《夸父逐日》《共工怒而触不周山》练习题(含答案)???????? 《夸父逐日》原文:夸父与日逐走入日渴欲得饮饮于河渭河渭不足北饮大泽未至道渴而死弃其杖化为邓林《共工怒而触不周山》原文:昔者共工与颛顼争为帝怒而触不周山天柱折地维绝天倾西北故日月星辰移焉地不满东南故水潦尘埃归焉一加点字词注音4分夸父(?kuā??)? ?颛顼(?zhuān??)(?xū??)? 水潦(??lǎo? )二解释加线字词?
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