[教学目的要求]通过本章教学使学生概括地了解传播效果研究的三个重要阶段及拉扎斯菲尔德等人的研究理论[教学重点]魔弹论拉扎斯菲尔德的传播效果理论 [导入语]传播效果问题是与传播实践结合最密切的研究领域人类的传播是有目的性的传播不仅是个人群体组织和国家实现自己的目标所必不可少的手段而且在确保人类文化的历史传承实现社会系统各部分的协调与沟通维持社会的进步与发展方面发挥着重要的作用正因为如此传播活动的效果
传播者的角色?? 本章将集中于对 javascript:show(zjx05301_01_209) 专职传播者的探讨因为他们与受众之间传播者与受传者的角 色是相对固定的不像 javascript:show(zjx05301_01_210) 普通传播者角色极不固定在此 将根据现代西方社会心理学的一个重要理论-- javascript:show(zjx05301_01_211) 角色
1传播效果的双重含义:P232 ①它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理态度和行为的变化 ②它指传播活动尤其是报刊广播电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体不管这些影响是有意的还是无意的直接的还是间接的显在的还是潜在的 2研究的重要方面: ①对效果产生的微观过程分析 ②对它的综合宏观过程的考察 3 传播效果的三个层面: P233
第十章 国际传播第一节 国际传播的方式、方法国际传播,是指以别国受众为传播对象的跨越国界的传播活动。国际传播在人类历史上早就存在。国际传播的主要方式是对外出版、对外广播、对外电视传播、网络等。一、对外出版是对国外传播发行图书、期刊、报纸。是早期国际传播的主要方式。在报纸出版方面,一半以上的日报是由发达国家出版的。世界上最著名的报纸如美国的《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《洛杉矶时报》、《华尔街日报》
大 众 传 播 学唐齐昉人文学院经济新闻系E-mail: tangqifang@1课程内容大纲:大众传播概述电视传播广播传播报刊传播电影与社会文化传播效果研究大众传播的宏观社会效果参考书目:《传播学教程》,郭庆光,中国人民大学出版社,1999年11月《大众传播效果研究的里程碑》,Shearon A Lowery、Melvin L DeFleur,中国人民大学出版社,2004年5月《传播理论》,斯蒂
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 传播与公共关系传播【导入案例】传播的涵义要素及模式公共关系传播传播的涵义要素及模式传播的涵义传播的要素传播的模式传播的定义 人类为了明确传受双方的利益 以语言或非语言符号 交流与共享信息的全过程主要包括制作传递接收储存和反馈信息等环节传播的四层含义传播是一种人际间信息流动的完整行为过程传播必须通过语言或非语
穿插页面第十一章 传播效果(一) 操 作 方 法效果分析取得什么效果效果分析一什么是传播效果 含义:是指传播者发出的信息经媒介传至受众而引起受众思想观念行为方式等的变化 ----- 胡正荣 概念理解第一它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理态度和行为的变化第二它指传播活动尤其是报刊广播电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影
第十九章 光的传播一知识框架二重点难点重点:光的折射定律透镜成像规律及作图法平面镜成像作图法难点:平面镜成像的观察范围透镜成像作图及观察范围三知识点解析1光的直线传播(1)光的直线传播:1)光的传播:光在同种均匀介质中沿直线传播小孔成像影子日食月食等光现象都是光沿直线传播的结果光在真空中的速度在其他介质中的速度都小于2)本影和半影:点光源在物体背后形成的影区是完全黑暗的属于本影区如果不是点光源则
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