岳麓版高中历史教材必修三教学建议一课标概说和整合(一)课标概说 历史(Ⅲ) 历史(Ⅲ)着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容共有8个专题 思想文化活动是人类社会生活的重要内容在漫长的历史发展进程中人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程并呈现出多元化的特征在这一过程中不同特色的思想文化相互碰撞相互交融共同发展了解中外思想文化
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.岳麓版高中历史必修二复习提纲(文化发展史)第一单元??中国传统文化主流思想的演变? 第1课?百家争鸣和儒家思想的形成? 【基础解读】? 一?百家争鸣局面出现的原因及评价? 1原因:? (1)春秋战国时期中国社会发生重大变革社会地位较低的士受到
第一单元学习本单元一要把握一条基本线索:我国早期的国家政治制度随着夏朝——古代中国的第一个国家政权的建立而开始出现商周时期经过了从内外服联盟到天下共主的转变秦朝建立的中央集权制度对此后两千多年的中国社会发展有着深远影响同时中央集权和地方分权的斗争也长期延续但整体趋势是专制皇权日益加强突出四个重点:一是商代的内服外服制度和西周的分封制宗法制二是秦的皇帝制三公九卿制和郡县制三是汉朝七国之乱和汉武
(正页)济南三职专教案课题: 区域经济和重心的南移 教时:1 :课型复习教学方法自学归纳对比上课时间班级教案序号教学目标知识古代中原人口南迁和经济重心南移的过程及原因能力通过丰富的图表图片融合其它学科史料知识让学生自提取历史信息掌握历史知识德育认识南方经济的发展是北方南迁人民和南方人民共同开发的结果重点经济重心转移难点经济重心转移原因教学辅助手段教具(模型)实验电化其它教学程序结构设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中历史必修二教材整合(从文明演进的角度)一为什么要对教材内容进行整合二为什么从文明演进的角度整合教材内容 在以后的复习中一定要注意:在处理一册课本之前一定要先从某个角度去整合全部内容把点连成线加强知识间的横向和纵向联系然后在复习每节课时再把点放在线上这样就可避免只见树木不见森林 整合教材可以对本册教材的全部
必修二 经济成长历程第一单元 中国古代的农耕经济第1课 精耕细作农业生产模式的形成一农业的起源(一)概况1采集经济——>种植业(1)传说:神农氏(2)产生:①黄河流域粟麦半坡②长江流域水稻河姆渡(3)影响:定居五谷2狩猎————>家畜饲养业(1)六畜和十二生肖(二)特点:1地理分布:长江黄河流域南稻北粟2以种植业为主家畜饲养业为辅二生产工具的发展及影响(一)农业生产工具的发展
历史必修 = 2 ROMAN II(岳麓版)第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 【高考预测】本单元涉及工业文明的崛起和对中国的冲击两大主干知识必将是高考命题的重点和热点从容上看新航路开辟的原因条件过程与影响西方列强殖民扩张的原因条件过程与影响两次工业革命的原因条件过程与影响中国民族资本主义经济兴起曲折发展等是重点中国近代社会生活的发展演变及中国近代交通
岳麓版历史 =KeywordsClassID=keyword=必修一 o 点击搜索所有关于[必修一]的文章 t _blank 必修一总 =KeywordsClassID=keyword=复习 o 点击搜索所有关于[复习]的文章 t _blank 复习提纲第一单元中国古代的中央集权制度第1课 从内外服联盟到封邦建国一 夏朝的 =KeywordsClassID=keyword=政治制度
班级:________________________:________________________山东省广饶县第一中学二校区第1课 精耕细作农业生产模式的形成【新课导入】党和历来把解决好三农问题作为全部工作的重中之重近年来进一步强化强农惠农政策协调推进工业化城镇化和农业农村现代化巩固和发展农村农业好形势农业在现
班级:________________________:________________________山东省广饶县第一中学二校区第1课 精耕细作农业生产模式的形成【课标解读】应掌握农业的起源生产工具的改进水利设施的完善灌溉工具的改进耕作方式的演变【知识梳理】古代农业经济的特点一以种植业为主家畜饲养业为辅1.种植业:①起
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报